Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PERUBAHAN KURIKULUM TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMAN 3 KOTA JAMBI (STUDI PERUBAHAN KURIKULUM 2013 KE KURIKULUM MERDEKA) Soly Deo Glorya Hutagalung; Ely Kurniati
Scientica Education Journal Vol. 1 No. 2 (2024): SEJ-MAY
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/de6xve94

Abstract

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan yang berkaitan dengan tujuan pembelajaran, isi dan bahan, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perubahan kurikulum dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka terhadap hasil belajar siswa di SMAN 3 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang pengalaman siswa dan pendapat guru terkait perubahan kurikulum. Penelitian ini melibatkan guru dari SMAN 3 Kota Jambi sebagai partisipan penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, observasi kelas, serta analisis dokumen terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Hasil belajar siswa diamati melalui pencapaian akademik, partisipasi aktif dalam proses pembelajaran, dan pengembangan keterampilan lainnya yang terkait dengan kurikulum baru. Analisis data dilakukan melalui pendekatan tematik, di mana tema-tema utama yang muncul dari wawancara dan observasi dikategorikan dan dianalisis. Temuan ini kemudian dikaitkan dengan literatur terkait tentang perubahan kurikulum dan dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, kurikulum memiliki peran yang signifikan terhadap hasil belajar fisika siswa bila faktor seperti kualitas implementasi, pelatihan guru, dan keterlibatan siswa. Oleh sebab itu, guru harus menetapkan metode, model, dan juga strategi pembelajaran yang dapat memancing keterlibatan siswa.
Eksperimen Pada Materi Elektronika Digital Tentang Flip Flop Soly Deo Glorya Hutagalung
Journal of Renewable Engineering Vol. 1 No. 2 (2024): JORE-APRIL
Publisher : Pt. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/bngycy77

Abstract

Penelitian ini mencakup beberapa kontribusi penelitian terkait materi Elektronika Digital, khususnya dalam konteks pengembangan nonvolatile flip-flop (NV-FF) berbasis sistem (NV-System) sebagai alternatif untuk sistem volatil konvensional. NV-System menawarkan keunggulan dalam konsumsi daya siaga yang minimal, kemampuan instant-ON dari kondisi mati, serta instant-OFF ke mode standby, yang semuanya berpotensi menghemat daya dan meningkatkan pengalaman pengguna. Selain itu, NV-FF juga dapat mencegah kegagalan daya mendadak, meningkatkan keandalan, dan mengurangi biaya/area karena tidak memerlukan kapasitor tantalum besar. Penelitian ini juga menyajikan tinjauan tentang berbagai jenis multivibrator, seperti Astable, Mostable, dan Bistable Multivibrator (Flip-Flop), serta menjelaskan peran penting Counter dalam sistem elektronika. Gerbang Logika TTL dijelaskan sebagai komponen dasar dalam operasi sistem digital, sementara rangkaian logika kombinasional dan sekuensial diidentifikasi sebagai elemen kunci dalam pemikiran digital dan perancangan komputer. Studi ini menekankan peran vital gerbang logika dalam perancangan rangkaian digital, khususnya dalam penelitian yang berfokus pada analisis dan pengoptimalan fungsi gerbang logika NOT dan D FLIP-FLOP. Penelitian ini juga membahas pentingnya flip-flop dalam elemen memori, dengan menyoroti D flip-flop sebagai salah satu jenis yang populer dan aplikatif dalam berbagai bidang. Keseluruhan, penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang konsep dan aplikasi materi Elektronika Digital, serta menyoroti potensi pengembangan lebih lanjut dalam bidang ini.