Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Man-Ana
Khoirotun Ni'mah, Isnaini
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengenalan Huruf Hijaiyah Melalui Metode Ummi di TK Kreatif Al-Furqon Khoirotun Ni'mah, Isnaini; Roziqin, Achmad
Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2024): November
Publisher : STAI Bumi Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37092/bouseik.v2i2.926

Abstract

The Ummi method is a method for reading the Al-Quran which focuses on 3 qualities, namely a quality method, a quality teacher and a quality system. The introduction of hijaiyah letters is one of the elements in this method. This research aims to determine the application of the Ummi method in introducing hijaiyah letters to students at the TK Kreatif Al-Furqon. This research uses a qualitative method with 3 data collection techniques, namely interviews, observation and documentation. The results of this research are that the introduction of hijaiyah letters using the Ummi method at the TK Kreatif Al-Furqon is going well as seen from the students' ability to read volumes in accordance with TK Kreatif Al-Furqon target, namely a maximum of volume 3.
Implementasi Nilai Karakter Religius Melalui Program Keagamaan Khoirotun Ni'mah, Isnaini; Roziqin, Achmad; Mahdi, Imam; Shodiq, Ja’far
Jurnal Man-anaa Vol. 2 No. 2 (2025): Man-Ana: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prgram Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/man.v2i2.507

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi nilai karakter religius melalui program kegiatan keagamaan di MTs Mamba’ul Ulum Lubuk Makmur sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai karakter religius guna melindungi siswa dari perilaku negatif terutama perundungan dengan melaksanakan kegiatan keagamaan yang rutin dilaksanakan di madrasah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa MTs Mamba’ul Ulum Lubuk Makmur memiliki tiga program keagamaan utama yakni kegiatan shalat Dhuha dan Dzuhur berjamaah serta program pendampingan gerakan dan bacaan sholat. Program keagamaan memberikan efektivitas terhadap karakter keagamaan siswa, terbukti dari hasil observasi dan penilaian dewan guru dan kepala sekolah bahwa siswa di MTs Mamba’ul Ulum Lubuk Makmur memiliki karakter keagamaan yang jauh lebih baik dibandingkan sebelum program keagamaan tersebut dilaksanakan. Faktor pendukung penerapan nilai karakter meliputi pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualitas, serta dukungan dari orang tua siswa. Sedangkan faktor penghambat dalam penerapannya meliputi lingkungan rumah yang kurang mendukung, kondisi kemarau yang menyebabkan kurangnya ketersediaan air, dan pengaruh buruk media sosial.
Co-Authors Mahdi, Imam Roziqin, Achmad Shodiq, Ja’far