Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Zahra Syabrina Hasibuan
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEMATANGAN EMOSI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH SMP 27 MEDAN Harahap, Elita; Simanjuntak, Erin Lusiana; Gultom, Monika Evalerina; Gurusinga, Silva Natasia Br; Pakpahan, Wihana Yanlara; Zahra Syabrina Hasibuan
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 8 No. 1 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konselin
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v8i1.8312

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami kondisi emosional peserta didik serta faktor- faktor yang memengaruhi kematangan emosi siswa di SMP Negeri 27 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Subjek penelitian adalah salah satu guru bk dan 32 Siswa SMP 27 Medan dengan objek penelitian berfokus pada permasalahan kematangan emosi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang memengaruhi emosi siswa meliputi keadaan individu, pengalaman belajar, pengaruh lingkungan keluarga, dan kondisi sosial. Idealnya seperti yang kita ketahui pola asuh orang tua sangat penting dalam perkembangan anak karena keluarga merupakan tempat pembelajaran anak yang pertama kali, rendahnya perhatian dan pengawasan orang tua sangat berdampak besar pada prestasi belajar serta tekanan emosional anak. Penting juga kita sebagai Guru dan pengasuh untuk meningkatkan kesehatan sosial dan emosional anak dengan membangun hubungan saling percaya , yang tercipta saat guru menunjukkan kehangatan, kasih sayang, dan rasa hormat.
Studi Literatur: Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Staf Tata Usaha terhadap Kinerja Staf Tata Usaha di Sekolah Loeisti Florencia Br Purba; Zahra Syabrina Hasibuan; Rezi Akbar Zarnazi; Yonanda Angelika Purba; Sintike Apfia Nainggolan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latar belakang pendidikan staf tata usaha terhadap kinerja mereka di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur, dengan menelaah berbagai jurnal, artikel ilmiah, serta penelitian terdahulu yang relevan mengenai hubungan antara tingkat pendidikan staf dan efektivitas kerja administrasi sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesesuaian latar belakang pendidikan memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kompetensi administratif, kemampuan pengambilan keputusan, dan produktivitas kerja staf tata usaha. Staf dengan pendidikan formal yang relevan terbukti lebih mampu melaksanakan tugas administrasi secara efisien, menjaga ketepatan data, serta mendukung kelancaran proses manajerial sekolah. Selain itu, pendidikan yang sesuai juga berperan dalam meningkatkan rasa tanggung jawab, kemampuan komunikasi, dan profesionalisme kerja. Temuan ini menegaskan pentingnya mempertimbangkan kualifikasi pendidikan dalam proses rekrutmen, pelatihan, dan pengembangan karier staf tata usaha, guna meningkatkan mutu layanan administrasi dan pencapaian tujuan pendidikan secara keseluruhan.
Co-Authors Gultom, Monika Evalerina Gurusinga, Silva Natasia Br Harahap, Elita Loeisti Florencia Br Purba Pakpahan, Wihana Yanlara Raden Mohamad Herdian Bhakti Simanjuntak, Erin Lusiana Sintike Apfia Nainggolan Yonanda Angelika Purba