Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Layla Jasmine S
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA PENINGKATAN KESADARAN CYBERBULLYING MELALUI WEBINAR PSIKOEDUKASI PADA PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI BEKASI Aura Nasywa Alifia; Ghina Ulayya Hidayat; Keisya Putri; Layla Jasmine S; Sasky Mulia Dewi; Rijal Abdillah
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 9 No. 3 (2025): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v9i3.9844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman pengguna media sosial di Bekasi tentang bahaya dan dampak cyberbullying. Fokus penelitian ini adalah mencari tahu apa saja penyebab, dampak, dan cara mencegah cyberbullying yang sesuai dengan kondisi di Bekasi. Intervensi dilakukan dengan memberikan edukasi melalui webinar daring. Dalam webinar tersebut, peserta diberikan materi tentang definisi, bentuk, dampak, dan cara mencegah cyberbullying. Sebanyak 11 orang yang aktif menggunakan media sosial menjadi peserta penelitian ini. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test yang diberikan sebelum dan sesudah webinar, serta melalui observasi terhadap peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan peserta tentang cyberbullying meningkat secara signifikan setelah mengikuti webinar. Peserta bisa mengenali berbagai bentuk cyberbullying, memahami perbedaannya dengan bullying biasa, dan merancang langkah-langkah untuk mencegahnya. Temuan ini membuktikan bahwa metode psikoedukasi melalui webinar sangat efektif untuk meningkatkan literasi digital dan kesadaran masyarakat tentang cyberbullying. Penelitian ini juga menyoroti bahwa masyarakat Bekasi masih memiliki pemahaman yang terbatas mengenai pola, dampak, dan faktor-faktor yang memicu cyberbullying.
STUDI LITERATUR: PENDEKATAN MENGATASI ANCAMAN CYBERBULLYING MELALUI PEMBANGUNAN LINGKUNGAN AMAN SECARA DIGITAL Mauliddini Azizah; Aura Nasywa Alifia; Keisya Putri; Layla Jasmine S; Sasky Mulia Dewi
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v6i6.9416

Abstract

Dengan berkembangnya teknologi digital, cara orang berinteraksi dan bersosialisasi telah berubah, tetapi juga telah meningkatkan risiko seperti cyberbullying, yaitu intimidasi berulang yang dilakukan melalui platform daring. Fenomena ini sering menargetkan remaja dan dapat menyebabkan efek negatif seperti kecemasan dan depresi, yang dapat memengaruhi kehidupan sosial dan akademik korban. Pendekatan teknis saja tidak cukup untuk menangani kasus cyberbullying, meskipun teknologi seperti sistem penyaringan dan pelaporan dapat membantu. Untuk membantu orang mengelola emosi individu, membangun empati, dan mendapatkan dukungan psikologis yang memadai, dibutuhkan lingkungan digital dan emosional yang aman. Untuk membangun keterampilan sosial dan pengendalian emosi, orang tua, pendidik, dan masyarakat harus berpartisipasi aktif dalam upaya ini, terutama bagi remaja. Untuk menciptakan lingkungan digital yang aman dan sehat bagi semua pihak, ancaman cyberbullying dapat dikelola secara lebih efektif dengan menggabungkan strategi teknis dan emosional.
Co-Authors Aura Nasywa Alifia Ghina Ulayya Hidayat Keisya Putri Mauliddini Azizah Rijal Abdillah Sasky Mulia Dewi