Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Education and Teaching Zone Natural Science Education Research (NSER) Borneo Nursing Journal
Amelia, Nadila
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Casual Factors and Sanctions For Disciplinary Violation Of School Rules Amelia, Nadila; Amelia, Nisa; Nurhaliza
International Journal of Education and Teaching Zone Vol. 2 No. 1 (2023): February 2023 Edition
Publisher : Yayasan Nurul Yakin Bunga Tanjung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57092/ijetz.v2i1.87

Abstract

This study discusses the factors that cause disciplinary violations against governance school rules and sanctions. This research is motivated by the effectiveness of the procedure discipline in enforcing student discipline in schools. As is known that the rules in the school environment are a set of rules and regulations that have been made by the school to create a conducive and representative atmosphere in the school environment. This type of research is qualitative research. As for who became the population of the research subjects was students of MAN 2 Jambi City, Kec. South Jambi, taking the sample in the form of 31 people consisting of 26 female students and 5 students. Instrument data collection in this study by distributing questionnaires. Then for data analysis use the google form that has been distributed to the samples. The results of this study data obtained that the factors causing disciplinary violations of school rules are the need and the biggest sanction given in the form of a warning letter.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Remaja Putri Dalam Menghadapi Menstruasi Pertama (Menarche) Di MIS Miftahul Jannah Amelia, Nadila; Ensia, Maria Adelheid; Indriani, Indriani
Borneo Nursing Journal (BNJ) Vol. 8 No. 2 (2026)
Publisher : Akademi Keperawatan Yarsi Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61878/bnj.v8i2.646

Abstract

Menarche atau menstruasi pertama merupakan tanda biologis masuknya masa pubertas pada remaja putri. Peristiwa ini sering menimbulkan rasa cemas, terutama jika remaja tidak memiliki pengetahuan dan sikap yang memadai mengenai menstruasi. Kekurangan pendidikan kesehatan dapat membuat remaja mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri secara fisik maupun emosional saat Menarche. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap remaja putri dalam menghadapi menstruasi pertama di MIS Miftahul Jannah, Palangka Raya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan pra-eksperimental one group pretest–posttest. Populasi terdiri dari seluruh remaja putri berusia 10–12 tahun di MIS Miftahul Jannah sebanyak 36 orang, dengan sampel 32 responden yang diambil secara total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner untuk mengukur sikap, sedangkan analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Setelah intervensi pendidikan kesehatan, terjadi peningkatan sikap positif remaja putri dalam menghadapi menstruasi pertama. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan p-value 0,000 (p < 0,05), yang menandakan pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap remaja signifikan. Pendidikan kesehatan secara signifikan meningkatkan sikap remaja putri dalam menghadapi Menarche di MIS Miftahul Jannah, Palangka Raya.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB GOOGLE SITES PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA Humairoh, Siti; Sumiyati, Laela; Nurfadilah, Nadia Aulia; Amelia, Nadila; Nurazizah, Putri; Maryatnti, Sri
Natural Science Education Research Vol 9, No 1 (2026): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v9i1.33094

Abstract

Praktik pedagogis baru diperlukan untuk era digital, seiring adanya upaya untuk mendesain ulang ruang kelas dengan menggabungkan teknologi infrastruktur baru. Pengembangan media berbasis web interaktif menjadi signifikan karena merupakan respons strategis terhadap tingginya disrupsi kognitif peserta didik akibat penggunaan gawai yang tidak terintegrasi. Media interaktif ini dibuat menggunakan platform Google Sites karena memenuhi keterampilan abad ke-21 dalam pemanfaatan teknologi digital untuk mencapai dan memenuhi pembelajaran dengan fleksibilitas, aksesibilitas, dan keberlanjutan. Penelitian ini menggunakan metodologi Design and Development (D&D), yang menekankan prinsip-prinsip desain terstruktur dan validasi kelayakan produk. Produk yang dihasilkan adalah Media Pembelajaran Interaktif berbasis Google Sites, yang berfokus pada konsep-konsep dasar Sistem Pernapasan Manusia. Pendekatan D&D ini menjamin media yang tercipta inovatif, terstruktur, dan memiliki validitas pedagogis yang kuat. Kontribusi utama dari pengembangan ini adalah dihasilkannya media interaktif yang teruji kelayakannya.
Co-Authors Amelia, Nisa Indriani Indriani Maria Adelheid Ensia, Maria Adelheid Maryatnti, Sri Nurazizah, Putri Nurfadilah, Nadia Aulia Nurhaliza Siti Humairoh, Siti Sumiyati, Laela