Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Khoirunnisa, Evi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Pengetahuan Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Di Dukuh Karangjambe, Banguntapan, Bantul Syam, Nur Syarianingsih; Taqia, Hanunnisa; Khoirunnisa, Evi; Azizah, Anindya Nur; Ariani, Vebi; Rosydah, Sonya Ardini
Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat
Publisher : Progran Studi Farmasi Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35311/jmpm.v5i2.440

Abstract

Pengeloaan sampah saat ini masih menjadi masalah di berbagai provinsi di Indonesia. Data dari Sistem Informasi Pengelolaan Sampah nasional menyebutkan tahun 2023 angka timbulan sampah mencapai 37,3 juta ton, dimana 51% diantaranya adalah sampah rumah tangga. Perilaku masyarakat yang belum tepat dalam pengelolaan sampah salah satunya adalah dengan cara dibakar. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan edukasi pengelolaan sampah rumah tangga kepada warga Dukuh Karangjambe, Kapaneweon Banguntapan, Kabupaten Bantul, DIY. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah edukasi dengan menggunakan media power point dan leaflet. Pemberian edukasi dilakukan secara tatap muka dalam satu kali pertemuan. Metode evaluasi yang digunakan untuk mengukur tingkat pengetahuan sebelum dan setelah edukasi dilakukan dengan pretest dan post test. Sasaran edukasi adalah perwakilan warga, kader kesehatan, ketua RT, dan perwakilan karangtaruna. Hasil yang didapatkan adalah edukasi yang dilaksanakan secara keseluruhan terdapat peningkatan pengetahuan setelah edukasi dilakukan yakni dari skor rata-rata 86 meningkat menjadi skor rata-rata 95.3. Kesimpulan pelaksanaan edukasi pengelolaan sampah di Dukuh Karangjmabe telah berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan Pemberian edukasi dengan media power point dan leaflet dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat.
Bullying Prevention in SD Hargomulyo I, Gunung Kidul, Special Region of Yogyakarta Handayani, Lina; Novianti, Tria Nisa; Khoirunnisa, Evi; Sutikno, Tole; Vivian , Vivian; Hafidz, Beddu
Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat May 2025
Publisher : CV Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/aktual.v3i2.408

Abstract

Backgorund of The Study: Bullying is a form of aggressive behavior that often occurs during childhood and adolescence, potentially impacting students’ psychological and social development.Purpose and scope of the paper: This community service initiative aimed to enhance fifth-grade students’ knowledge and preventive attitudes toward bullying through an interactive and visually engaging educational program conducted at SDN Hargomulyo I, Gunungkidul.Methods: The program involved 24 fifth-grade students and was carried out in three stages: a pretest to assess baseline knowledge and attitudes, delivery of educational material using animated videos and interactive presentations, and a posttest to measure changes after the intervention. Due to the small sample size and non-parametric data characteristics, the Wilcoxon test was used for statistical analysis.Results: The intervention resulted in a significant improvement in both knowledge and attitudes toward bullying. The mean knowledge score increased from 4.50 to 5.67 (p = 0.000), while the mean attitude score improved from 20.75 to 23.13 (p = 0.002).Conclusion: The interactive educational program was effective in increasing students’ awareness and rejection of bullying. These results underscore the value of early, participatory, and visually supported educational strategies in fostering a safe and inclusive school environment. The program model is suitable for replication in other schools as part of broader character education and bullying prevention efforts.
Co-Authors Ariani, Vebi Azizah, Anindya Nur Hafidz, Beddu Lina Handayani Novianti, Tria Nisa Rosydah, Sonya Ardini Taqia, Hanunnisa Tole Sutikno Vivian , Vivian