Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Terapan Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Jurnal MediaTIK
Nur Aeni Rahman
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Enhancement Citra Radiografi Menggunakan EnhanceNet Marwan Ramdhany Edy; Nur Aeni Rahman; Sul Fitriana; Yudha Nurfaiz; Nur Ainung; Amanda Putri
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i3.5936

Abstract

Pengolahan citra digital menjadi esensial dalam era teknologi saat ini, namun tantangan utama terjadi pada citra gelap yang mengurangi kejelasan dan ketajaman. Untuk mengatasi ini, penelitian ini menerapkan metode EnhanceNet untuk meningkatkan citra gelap menjadi terang. Melalui analisis kontras dan penyesuaian kecerahan serta kontras menggunakan teknik peregangan kontras, penelitian ini berhasil meningkatkan kecerahan dan kontras citra gelap. Pengujian menggunakan citra uji menunjukkan peningkatan signifikan dalam distribusi intensitas piksel, menghasilkan gambar yang lebih berkualitas. Kesimpulan menyoroti kontribusi peningkatan citra terhadap kualitas visual dan analisis gambar serta menawarkan saran untuk penelitian selanjutnya dalam pengembangan metode peningkatan citra yang lebih canggih .
Effectiveness of Digital Intervention on Improving Mental Health Literacy and Health Service Utilization Hidayat, Akmal; Nur Aeni Rahman; Zahrotul Ainil Mahfudhah Umar; Nurfaisa Riono; Abd Majid
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol 6, No 1 (2025): March 2025
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jessi.v6i1.7700

Abstract

The purpose of this study is to assess how well the "MindWell" information system facilitates the assessment and tracking of users' mental health. "MindWell" is an online resource created to give consumers quick and simple access to mental health assessments, educational materials, and expert advice. Using cutting-edge web technology, this system offers real-time screening services, ensures user data confidentiality and privacy, and includes features like mental health education, support service referrals, and monitoring. The system's capacity to offer pertinent information and assist users in understanding their mental health disorders was examined, along with input from beta users and a series of trial runs. The findings demonstrated that "MindWell" was successful in raising users' awareness of mental health issues, assisting in the early detection of mental health issues, and giving them access to helpful resources. It is envisaged that the deployment of this system will aid in the pursuit of more widespread and long-lasting improvements in mental health.
Analisis Penggunaan Aplikasi ChatGPT: Model Pembelajaran Campuran Pada Mahasiswa STEAM Nur Aeni Rahman; Azzah Ulima Rahma; Akbar, Muh
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 2 May (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i2.620

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penggunaan aplikasi ChatGPT dalam konteks pembelajaran campuran di disiplin ilmu STEM di perguruan tinggi negeri. Data primer diperoleh dari 72 responden, yang merupakan mahasiswa STEM, melalui kuesioner online pada 24 Oktober 2023. Metode deskriptif digunakan untuk menganalisis karakteristik responden dan merinci tanggapan mereka. Analisis menyatakan bahwa mayoritas responden adalah perempuan dengan rata-rata usia 19 tahun, berasal dari berbagai semester dan angkatan, serta memiliki pendidikan terakhir SMA/SMK/sederajat. Sebagian besar dari mereka memiliki kemampuan komputer menengah, mengakses internet setiap hari, dan menggunakan smartphone. Penggunaan aplikasi Chat GPT dalam pembelajaran campuran STEM dinilai positif dalam aspek penggunaan, efektivitas, masa depan, dan penerapan. Aplikasi ini dianggap dapat memberikan solusi terhadap berbagai masalah, memungkinkan interaksi manusia-mesin yang alami, dan menjadi alat bermanfaat dalam pembelajaran, terutama pada mata pelajaran seperti matematika dan pemahaman bahasa asing atau materi kompleks.
Co-Authors Abd Majid Akbar, Muh Akmal Hidayat Amanda Putri Azzah Ulima Rahma Marwan Ramdhany Edy Nur Ainung Nurfaisa Riono Sul Fitriana Yudha Nurfaiz Zahrotul Ainil Mahfudhah Umar