Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia Mesada: Journal of Innovative Research
Duha Rizqia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Kompetensi Guru PAI dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Aisyah Wulandari Sisworo; Juliani; Dinda Oktavia; Duha Rizqia; Muhammad Haikal
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada umumnya tujuan kompetensi guru PAI ialah untuk dapat mencapai standar kualitas atau tolak ukur dalam menjalankan dan meneyelesaikan pekerjaanya dengan professional. Karena selaras dengan tujuan utama pendidikan islam yaitu dengan memusatkan perhatian kepada pembentukan karakter individu setiap Muslim untuk aktif dalam melakukan kegiatan amal shaleh dalam kehidupannya, bukan sekadar untuk mencari kenikmatan dunia semata, tetapi menjadikan dunia sebagai jembatan amal menuju akhirat. Membangun Kurikulum Merdeka oleh guru PAI membutuhkan peningkatan kompetensi secara menyeluruh dan berkelanjutan, baik dari segi pengetahuan, keterampilan, maupun sikap. Hal ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang relevan, bermakna, dan mampu menjawab tantangan Pendidikan abad ke-21. Salah satu bagian dalam kurikulum adalah seorang pendidik, yaitu seorang guru. Oleh sebab itu dalam pelaksanaan pembelajaran seorang pendidik termasuk buku PAI dapat diharapkan mempunyai beberapa kompetensi dasar. Kompetensi tersebut melibatkan kompetensi kepribadian, kompetensi profesionalisme, kompetensi pedagogik, dan Kompetensi sosial.
PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA MTS AL-MUNAWWARAH BINJAI UTARA Duha Rizqia; Nily Khatimah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelengkapan fasilitas sekolah dan motivasi berprestasi terhadap disiplin belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Munawwarah. Disiplin belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi prestasi akademik siswa. Kelengkapan fasilitas sekolah seperti ruang kelas yang nyaman, laboratorium, perpustakaan, dan sarana olahraga dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, sementara motivasi berprestasi menjadi pendorong bagi siswa untuk terus berusaha mencapai tujuan akademik.Data diperoleh melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kelengkapan fasilitas sekolah maupun motivasi berprestasi memiliki pengaruh signifikan terhadap disiplin belajar siswa. Faktor kelengkapan fasilitas sekolah memberikan dampak positif terhadap kenyamanan dan kemudahan belajar, sedangkan motivasi berprestasi meningkatkan keinginan siswa untuk tetap disiplin dalam kegiatan belajar.
Co-Authors Aisyah Wulandari Sisworo Dinda Oktavia Juliani Muhammad Haikal Nily Khatimah