Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education
Oktavianti, Novi Idhah
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK Oktavianti, Novi Idhah; Purnomo, Aris Rudi
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1257

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran, keterampilan berpikir kritis peserta didik dan respons peserta didik terhadap pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi ekologi. Jenis penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan rancangan one group pretestposttest. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surabaya. Data diperoleh dengan metode observasi, tes, dan angket kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata keterlaksanaan pembelajaran sebesar 4 dengan kategori sangat baik. Skor peningkatan N-Gain ratarata keterampilan berpikir kritis peserta didik yaitu sebesar 0,5 berkategori sedang. Peserta didik merespons positif pembelajaran model inkuiri terbimbing pada materi ekologi dengan perolehan persentase 80% dengan kategori sangat baik. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan pembelajaran model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik
Co-Authors Purnomo, Aris Rudi