Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Ilham Izzul Muna
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS Nazza Vitriana; Zelin Listiana; Ilham Izzul Muna
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6926

Abstract

Pemanfaatan Media Peta Dalam Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), memiliki peranan yang penting karena peta berisi informasi yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai kondisi geografi pada suatu wilayah seperti dataran tinggi hingga datran rendah, sungai, pegunungan serta batas wilayah. Kurangnya media pembelajaran akan menyebabkan kurang antusiasnya siswa dan siswa kurang memahami materi karena materi yang disampaikan kurang konkrit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media peta dalam proses pembelajaran yang diharapkan mampu memberikan hasil yang lebih efektif. Pendekatan pada penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dari sumber-sumber data primer maupun data skunder dari sumber sehingga mendapatkan fakta, bahwa penggunaan media peta sangat berpengaruh pada tingkat pemahaman siswa dan menghasilkan pembelajaran yang efektif. Berdasarkan hasil yang didapatkan penggunaan media visual dalam pembelajaran, mempengaruhi hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), karena materi yang disampaikan kepada siswa belum sepenuhnya dipahami oleh siswa, sehingga penggunaan media peta membuat siswa mampu memvisualisasikan secara langsung komponen-komponen pada peta.
Menumbuhkan Kesadaran Budaya Generasi Muda melalui Tradisi Lamporan di Desa Soneyan, Kec Margoyoso, Kab Pati: Tinjauan dalam Perspektif Pendidikan IPS Fahrida Khuril 'Ain; Septy Hilyatul Mufarricah; Ilham Izzul Muna; Dany Miftah M.Nur
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025): November
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v3i2.6269

Abstract

Perkembangan globalisasi dan kemajuan teknologi digital membawa perubahan signifikan terhadap pola pikir dan gaya hidup generasi muda, termasuk dalam kepedulian terhadap budaya lokal. Kondisi ini tampak pada menurunnya partisipasi generasi muda dalam tradisi Lamporan di Desa Soneyan, Kecamatan Margoyoso, Kabupaten Pati. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab rendahnya keterlibatan generasi muda, mendeskripsikan nilai-nilai sosial dan budaya yang terkandung dalam tradisi Lamporan, serta menganalisis pemanfaatan tradisi tersebut sebagai sarana menumbuhkan kesadaran budaya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya partisipasi generasi muda dipengaruhi oleh teknologi digital, kurangnya pemahaman terhadap makna Lamporan, minimnya inovasi dalam pelaksanaan tradisi, serta melemahnya nilai sosial seperti gotong royong dan kebersamaan. Tradisi Lamporan memuat nilai-nilai sosial dan budaya berupa gotong royong, solidaritas, tanggung jawab sosial, penghormatan terhadap leluhur, religiusitas, serta estetika budaya lokal. Nilai-nilai tersebut relevan dengan tujuan pembelajaran IPS, terutama dalam membentuk karakter sosial dan kesadaran budaya peserta didik. Integrasi Lamporan dalam pembelajaran IPS maupun melalui keterlibatan langsung generasi muda terbukti dapat meningkatkan rasa memiliki, kebanggaan, dan kepedulian terhadap budaya lokal. Dengan demikian, tradisi Lamporan memiliki peran strategis sebagai media edukatif dalam menumbuhkan kesadaran budaya generasi muda di tengah tantangan modernisasi.
Co-Authors Dany Miftah M.Nur Fahrida Khuril 'Ain Nazza Vitriana Septy Hilyatul Mufarricah Zelin Listiana