Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ikhtibar Nusantara Jurnal Cakrawala: Media Pendidikan dan Humaniora
Syamsul Rijal, Syamsul Rijal
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ETIKA ILMUWAN DALAM KERANGKA FILSAFAT ILMU: Analisis dan Implikasi Susanna, Susanna; Syamsul Rijal, Syamsul Rijal
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v3i1.92

Abstract

Etika dalam pendidikan merupakan elemen kunci yang menjaga integritas akademik, keadilan, dan kepercayaan dalam proses belajar mengajar. Di era modern, dengan kemajuan teknologi dan globalisasi, pentingnya etika semakin meningkat. Etika membantu menciptakan lingkungan belajar yang adil, inklusif, dan mendukung, serta memainkan peran penting dalam pembentukan karakter siswa. Kasus-kasus seperti plagiarisme, manipulasi data, dan publikasi di jurnal predator menyoroti tantangan etika yang dihadapi oleh institusi pendidikan. Pendidikan dan pelatihan etika, serta kebijakan yang jelas dan pengawasan ketat, sangat penting untuk mengatasi tantangan ini dan memastikan bahwa pendidikan berjalan dengan integritas dan tanggung jawab. Namun, implementasi etika dalam pendidikan menghadapi berbagai tantangan di era modern. Teknologi digital memudahkan plagiarisme, sementara tekanan akademik mendorong kecurangan. Globalisasi membawa keragaman nilai budaya, yang dapat menimbulkan dilema dalam penerapan standar etika yang seragam. Media sosial juga menghadirkan risiko penyalahgunaan dan masalah privasi. Untuk mengatasi tantangan ini, strategi seperti penggunaan teknologi dengan bijak, membangun budaya etis, dan memberikan penghargaan kepada perilaku etis diperlukan. Dengan pendekatan yang tepat, etika dalam pendidikan dapat berfungsi sebagai landasan untuk menciptakan lingkungan akademik yang adil dan bertanggung jawab, memastikan perkembangan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi masyarakat.
METODE DAN TIORI ILMIAH DALAM FILSAFAT ILMU Aiyub Jamaluddin, Aiyub Jamaluddin; Syamsul Rijal, Syamsul Rijal
Jurnal Cakrawala Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Cakrawala
Publisher : Yayasan Darul Hasanah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Philosophy of science is an activity of thinking, comprehensive, radical and deep and functional in the development of scientific methods and theories. Where the philosophy of science is seen as science, namely an assumption such as how to think, how empirical results are achieved, and where the limitations are. Meanwhile, the scientific method consists of a series of activities in the form of: introducing and formulating problems, collecting relevant information, formulating hypotheses, carrying out experiments and publishing or disseminating information. Then a scientific theory or scientific theory is a collection of propositions that include certain concepts that are interconnected or related logically to provide an explanation of a number of events or phenomena. The condition of interconnectedness between these concepts presents a complete and systematic view of the phenomenon or scientific object being studied so that it is able to explain and predict the phenomenon or scientific object in question. In principle, the ultimate goal of science is to produce theories, namely in the form of explanations of natural phenomena. So that this research results in the philosophy of science and scientific methods complementing and expanding knowledge, giving rise to disciplined understanding in scientific work, as well as increasing motivation as researchers to carry out their research using good scientific methods.
Co-Authors Aiyub Jamaluddin, Aiyub Jamaluddin Susanna Susanna