Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ)
Febbi Naomi Siahaan
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD SWASTA NURUL NUGRAHA AULIA Angelina Stefany Sinaga; Febbi Naomi Siahaan; Jerniawati Sinaga; Pioni Pebi Anjani Simanjuntak; Putri Sianipar
Pande Nami Jurnal (PNJ) Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 - No. 1 - JANUARI 2025
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah membantu siswa agar lebih termotivasi dan antusias dengan menerapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan pecahan. Kegiatan ini diselenggarakan di SD Swasta Nurul Nugraha Aulia dan ditujukan untuk siswa kelas IV-B. Metode yang digunakan terdiri dari teori dan praktik. Model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pelajaran matematika adalah hasil dari penelitian ini.
SOSIALISASI PENCEGAHAN PERUNDUNGAN: EDUKASI AUDIO VISUAL DAN DISKUSI INTERAKTIF DI SD NEGERI 091281 BATU IV Olive Dwi Era; Selfrina Sipayung; Febbi Naomi Siahaan; Kelaudia Pratama Manik; Feby Siburian; Eryani Pakpahan; Agnes Manullang
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 3 No. 4 (2025): Vol. 3. No. 4 (2025) : P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai bahaya perundungan serta upaya pencegahannya bagi siswa di SD Negeri 091281 Batu IV. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi ceramah informatif, diskusi interaktif, dan pemutaran video edukatif yang menggambarkan dampak buruk perundungan, serta diakhiri dengan sesi tanya jawab dan permainan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa mengenai konsep perundungan, kemampuan mengenali jenis-jenis perundungan baik fisik, verbal, maupun mental (kesadaran akan dampak buruk yang ditimbulkan bagi korban). Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi untuk terlibat aktif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa sosialisasi melalui pendekatan audio visual dan dialogis terbukti efektif dalam membangun sikap saling menghargai di antara siswa. Program ini diharapkan dapat mendorong terciptanya budaya sekolah yang ramah anak secara berkelanjutan.
Co-Authors Agnes Manullang Angelina Stefany Sinaga Eryani Pakpahan Feby Siburian Jerniawati Sinaga Kelaudia Pratama Manik Olive Dwi Era Pioni Pebi Anjani Simanjuntak Putri Sianipar Selfrina Sipayung