Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia
Hapsari, Indri
Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK STRIP UNTUK PEMAHAMAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS III MI Hapsari, Indri; Amaruddin, Hidar
Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jmbsi.v9i2.28565

Abstract

Literasi merupakan langkah awal  bagi suatu individu untuk menambah ilmu pengetahuan dan meningkatkan kualitas diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik strip yang layak digunakan oleh siswa kelas III MI pada mata pelajaran bahasa Indonesia terutama pada materi arah mata angin. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development)yang mengacu pada model pengembangan Borg & Gall yang dibatasi lima langakah yaitu 1) Potensi dan masalah, 2) Studi Literatur dan Pengumpulan Informasi, 3) Desain produk, 4) Validasi desain, 5) Desain Teruji (Respon siswa). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa telah dihasilkan media pembelajaran komik strip yang layak digunakan untuk menunjang proses pembelajaran. terbukti dari validasi ahli materi, ahli media, guru, dan respon siswa. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran komik strip arah mata angin dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar mata pelajaran bahasa Indonesia kelas III MI Al Qodir. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran komik strip untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Media komik strip ini layak digunakan berdasarkan validasi dari ahli media, ahli materi dan validasi guru. Berdasarkan respon siswa media ini dapat meningkatkan minat dan semangat siswa dalam membaca materi pembelajaran.
Co-Authors Amaruddin, Hidar