Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Education and Government Wiyata Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman
Iqomah, Riksa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Investasi Pendidikan untuk Peningkatan Kesejahteraan Iqomah, Riksa; Marliani, Rina
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 1 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i1.216

Abstract

Dalam penulisan karya ilmiah ini, digunakan metode penelitian kepustakaan untuk memperoleh informasi yang diperlukan. Metode penelitian kepustakaan dilakukan dengan mengumpulkan informasi atau informasi tertulis dari berbagai literatur seperti buku, surat kabar dan berbagai artikel di internet, yang dapat mendukung penelitian ini. Hasil penelitian ini ialah bahwa investasi dalam pendidikan dapat meningkatkan modal manusia. Pendidikan tidak hanya meningkatkan pengetahuan, keterampilan, produktivitas dan pendapatan tetapi juga dapat meningkatkan kesejahteraan. Berinvestasi dalam pendidikan adalah alat terpenting bagi negara dan perusahaan untuk membangun tenaga kerja yang berkualitas.
Implementasi Manajemen Kurikulum dalam Membudayakan Shalat Dhuha di SMP Plus Maarif NU Parigi Iqomah, Riksa
Aksioreligia Vol. 1 No. 1 (2023): Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/aksioreligia.v1i1.16

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang pelaksanaan manajemen kurikulum di SMP Plus Maarif NU Parigi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data peneliti meliputi kepala sekolah, guru, siswa dan wakil kepala sekolah bagian kurikulum. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data di lapangan dengan proses analisis terdiri dari reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi manajemen kurikulum mengenai shalat dhuha ini dilakukan setiap satu minggu di hari jum’at untuk mengetahui kendala dan cara menyelesaikan kendala tersebut secara langsung. Faktor yang menghambat dalam membudayakan shalat dhuha berjamaah yaitu kurangnya kesadaran bersama para guru. Namun hal tersebut dapat diatasi dengan menjalin hubungan yang baik dengan para guru dan staf. Faktor yang mendukung dalam membudayakan shalat dhuha yaitu fasilitas yang cukup memadai, hubungan yang baik dengan para guru, staf karyawan, dan masyarakat di lingkungan sekolah sehingga program membiasakan pelaksanaan shalat dhuha untuk kedisiplinan siswa berjalan dengan sukses.
KEMAMPUAN NEGOSIASI ORGANISASI MAHASISWA DALAM PEREBUTAN POSISI PENYELENGGARA PEMILU DI KABUPATEN PANGANDARAN Maulana, Acep Ridwan; Iqomah, Riksa
Journal Education and Government Wiyata Vol 2 No 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Yayasan Panca Bakti Wiyata Pangandaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71128/e-gov.v2i2.76

Abstract

The focus of this study aims to analyze negotiation techniques carried out by student organizations in the fight for election organizer positions in Pangandaran Regency. This research uses qualitative methods with a participatory research approach, or commonly called Participatory Research Method on several student organizations involved in the fight for positions in elections in Pangandaran Regency. The results showed that there are several factors that influence the occurrence of conflict, such as differences in vision and mission, political competition, differences in strategic approaches, and differences in interests. This conflict dynamic can affect the existence of student organizations, but it can also be an opportunity for organizational growth and development.
Co-Authors Marliani, Rina Maulana, Acep Ridwan