Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Komprehenshif
Sauqiyah, Nurus
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI MANAJEMEN KONFLIK: SOLUSI EFEKTIF KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI PERSELISIHAN ANTAR GURU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN Sauqiyah, Nurus; Lutvita Ramadani, Nova; Hamdani, Reyhan Sultan; Ardiansyah, Riki Wahyu
Imamah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik antar guru di lembaga pendidikan merupakan tantangan yang sering dihadapi oleh kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang harmonis. Isu-isu terkini menunjukkan bahwa konflik ini dipicu oleh perbedaan pendekatan pengajaran, kebijakan yang tidak disepakati, dan masalah komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi manajemen konflik yang efektif yang dapat diterapkan oleh kepala sekolah dalam mengatasi perselisihan antar guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dan analisis kasus di beberapa sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang efektif mencakup konfrontasi untuk mencapai solusi win-win, komunikasi terbuka, pelatihan manajemen konflik untuk guru, serta perbaikan praktik organisasi dan struktur sekolah. Selain itu, kepala sekolah perlu mendekati masalah konflik dengan pendekatan pribadi dan memperkuat kerja sama antar guru. Kesimpulan penelitian ini adalah manajemen konflik yang baik dapat meningkatkan kinerja guru, menciptakan suasana kerja yang lebih harmonis, serta meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Kepala sekolah memiliki peran penting dalam merumuskan dan menerapkan kebijakan yang dapat mengelola konflik secara konstruktif dan profesional.
Membangun Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Melalui Psikologi Manajemen Safutra B.N, Nor Hendra; Hotimah, Husnul; Sauqiyah, Nurus; Fadilah, Putri Nur; Mu’alimin, Mu’alimin
Komprehensif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan visioner kepala sekolah memainkan peran krusial dalam menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi, terutama dalam memotivasi guru dan siswa untuk mencapai kesuksesan akademik. Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi psikologi manajemen dalam strategi kepemimpinan visioner untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang dinamis dan inovatif. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi bahwa kepala sekolah perlu memiliki visi yang jelas, kemampuan komunikasi efektif, serta pemahaman mendalam tentang kebutuhan psikologis guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti pemberian penghargaan, pelatihan profesional, partisipasi dalam pengambilan keputusan, dan pendekatan empatik terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan kinerja. Temuan ini menegaskan bahwa kombinasi kepemimpinan visioner dan psikologi manajemen dapat membangun budaya sekolah yang kolaboratif, inklusif, dan berorientasi pada pencapaian tujuan akademik berkelanjutan.
Co-Authors Ardiansyah, Riki Wahyu Fadilah, Putri Nur Hamdani, Reyhan Sultan Husnul Hotimah, Husnul Lutvita Ramadani, Nova Mu’alimin, Mu’alimin Safutra B.N, Nor Hendra