Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendekatan Eksploratif dalam Analisis Data Harga Pangan Nasional dengan Tableau Rahman, Dzul Fadli; Munir, Agus Qomaruddin
ILKOMNIKA Vol 6 No 2 (2024): Volume 6, Nomor 2, Agustus 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/ilkomnika.v6i2.659

Abstract

Penelitian ini menganalisis data Harga Pangan Nasional di Indonesia dari tahun 2020 hingga 2023 menggunakan metode Exploratory Data Analysis (EDA). Python, Visual Studio Code dan Tableau dipilih untuk kemudahan dalam penggunaan library statistik dan visualisasi data. Analisis dilakukan dalam tiga bentuk: univariat, bivariat, dan multivariat. Hasil univariat menunjukkan distribusi pasar dan sumber pangan, dengan dominasi bahan nabati. Analisis bivariat menunjukkan harga pangan lebih tinggi di wilayah timur, dengan daging sebagai komoditas termahal dan beras yang termurah. Analisis multivariat membandingkan harga pangan di Yogyakarta dan Merauke, menunjukkan harga lebih tinggi di Merauke kecuali beras yang stabil di kedua kota. Studi ini juga menekankan pentingnya visualisasi data dalam mempermudah pemahaman informasi kompleks, menggunakan berbagai jenis grafik untuk menunjukkan pola dan tren yang membantu pengambilan keputusan strategis. Hasil penelitian ini dapat dikembangkan untuk memprediksi perubahan harga pangan dan memberikan wawasan yang lebih dalam.
Pelatihan dan Implementasi Media Pembelajaran AI bagi Guru SMP 17 1 Yogyakarta dalam Mendukung Pembelajaran Interaktif Mustaqim, Ilmawan; Rahman, Dzul Fadli; Nurdiyanto, Heri
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/efcgzj79

Abstract

Pelatihan dan implementasi media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan kompetensi guru di era digital. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP 17 1 Yogyakarta dengan tujuan membekali guru keterampilan dalam merancang media pembelajaran interaktif berbasis AI. Metode kegiatan meliputi observasi awal, penyusunan modul pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan implementasi, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi digital guru. Rata-rata nilai pre-test sebesar 58,2 meningkat menjadi 84,5 pada post-test, dengan tingkat kepuasan peserta mencapai 90,9%. Guru mampu memanfaatkan aplikasi AI untuk menghasilkan materi ajar yang lebih variatif, sementara siswa menunjukkan keterlibatan yang lebih tinggi dalam pembelajaran. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan infrastruktur dan resistensi awal sebagian guru, program ini terbukti efektif dalam mendorong inovasi pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat berlanjut melalui evaluasi berkala dan pengembangan komunitas guru berbasis AI