Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL
Saputra, Dimas Duwi
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Media Kalender terhadap Peningkatan Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri sebagai Upaya Pencegahan Anemia Saputra, Dimas Duwi; Anggraeni, Atika Dhiah
Jurnal Penelitian Perawat Profesional Vol 7 No 2 (2025): April 2025, Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jppp.v7i2.6263

Abstract

Anemia merupakan masalah kesehatan yang sering terjadi pada remaja putri dan dapat dicegah melalui kepatuhan mengonsumsi Tablet Tambah Darah (TTD). Namun, kepatuhan konsumsi TTD masih rendah sehingga dibutuhkan media edukatif yang efektif, salah satunya adalah media kalender sebagai alat pengingat visual. Tujuan untuk mengetahui efektivitas media kalender terhadap peningkatan kepatuhan konsumsi TTD pada remaja putri sebagai upaya pencegahan anemia. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental one group pre-test and post-test. Sebanyak 61 remaja putri usia 12–18 tahun dipilih melalui teknik purposive sampling. Intervensi berupa penggunaan media kalender dilakukan selama dua minggu. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan secara daring dan dianalisis menggunakan uji paired t-test. Sebelum intervensi, mayoritas responden berada dalam kategori kepatuhan rendah (95,1%). Setelah dua minggu intervensi dengan media kalender, terjadi peningkatan kepatuhan menjadi kategori sedang pada 75,4% responden. Rata-rata skor kepatuhan meningkat dari 3,04 menjadi 6,67. Uji statistik paired t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah intervensi dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05). Media kalender terbukti efektif meningkatkan kepatuhan konsumsi TTD pada remaja putri. Media ini dapat menjadi salah satu alternatif edukasi visual yang mendukung program pencegahan anemia di kalangan remaja.
Peningkatan Kesadaran Gizi Ibu Hamil melalui Platform Edukasi GIMBAL (Gizi Seimbang Ibu Hamil) Saputra, Dimas Duwi; Anggraeni, Atika Dhiah
Jurnal Penelitian Perawat Profesional Vol 6 No 5 (2024): Oktober 2024, Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jppp.v6i5.2997

Abstract

Faktor penyebab buruknya status gizi pada ibu hamil adalah kurangnya pengetahuan. Pengetahuan dan sikap ibu akan mempengaruhi kebutuhan nutrisi pada kehamilan. Pengaruh pengetahuan ibu hamil mengenai gizi seimbang sangat mempengaruhi perkembangan kesehatan ibu dan janin, karena termasuk pengaruh gizi seimbang. pada janin yang dapat memicu stunting dan berdampak pada ibu yang dapat menyebabkan anemia dan KEK defisiensi energi kronik. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan ibu hamil dalam pemenuhan gizi seimbang menggunakan website GIMBAL. Metode: Penelitian ini menggunakan pra eksperimental dengan desain one group pretest-postest design. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan total sampling sebanyak 15 orang ibu hamil trimester awal. Analisis data menggunakan uji wilcoxon dengan α = 0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan ibu hamil dalam pemenuhan gizi seimbang menggunakan website GIMBAL dengan peningkatan rata-rata skor pengetahuan responden berdasarkan uji wilxocon yang diperoleh. p-value = 0,00 (p-value < 0,05). Kesimpulan: Terdapat pengaruh yang signifikan dari pemberian edukasi pada ibu hamil mengenai pemenuhan gizi seimbang menggunakan website GIMBAL. Temuan ini menyarankan agar pemanfaatan media digital dalam edukasi kesehatan dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kesadaran gizi ibu hamil secara luas.
Co-Authors Anggraeni, Atika Dhiah