Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN
Pakpahan, Lifson Elieser Marluga
Unknown Affiliation
Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISON (STAD) BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS KELAS IX SMP N 1 ADIANKOTING T.P 2023/2024 Pakpahan, Lifson Elieser Marluga; Tampubolon, Rameyanti; Panjaitan, Jelita
JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN Vol 7 No 2 (2024): AGUSTUS
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalpenelitianfisikawan.v7i2.4184

Abstract

Memasuki era society 5.0 pembelajaran diharapkan berpusat bagi peserta didik karena dapat meningkatkan hasil belajar yang maksimal. Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal tentu para guru harus menerapkan berbagai model pembelajaran yang dapat membuat peserta didik semangat untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Lembar Kegiatan Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Pokok Listrik Dinamis Kelas IX SMP N 1 Adiankoting T.P. 2023 /2024. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX SMP N 1 Adiankoting yang terdiri atas 5 kelas dengan jumlah seluruh siswa adalah 160 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling, dan yang menjadi sample dalam penelitian ini adalah Peserta Didik kelas IX –1 sebagai kelas eksprimen, yang diajarkan dengan model STAD berbantuan LKPD dan Peserta Didik kelas IX – 2 sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung > ttabel (3,65 > 1,67) maka hasil ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Pokok Listrik Dinamis kelas IX SMP N 1 Adiankoting T.P 2023/2024.
Co-Authors Panjaitan, Jelita Rameyanti Tampubolon, Rameyanti