Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Gnade Denalita Saragih
Unknown Affiliation
Astronomy Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Etnomatematika Geometri Bangun Datar Segitiga pada Pakaian Tradisonal Sortopi Khas Suku Batak Toba Elvi Mailani; Riska Sri Pratiwi Tambunan; Febri Deasari Simamora; Delima Situmorang; Karina Sitorus; Gnade Denalita Saragih; Nadia Grace Sianturi; Nur Rarastika
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Vol. 2 No. 5 (2024): Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/bilangan.v2i5.257

Abstract

Exploration of ethnomathematics in the context of flat geometry, especially triangles, in traditional Batak Toba clothing, is an interesting and important study. This study aims to reveal the relationship between mathematical concepts and local culture, and how geometric elements can be found in the design of Sortopi traditional clothing. This research method uses a qualitative approach with data sources, namely library studies, from several literature reviews according to the topic and purpose of the study. The results of the study show that Sortopi is a complement to traditional Batak clothing used by men as a crown or headband. The shape of Sortopi contains elements of isosceles triangle flat geometry, thus showing that cultural elements are inseparable from mathematics.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING – PJBL) DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR Fajar Sidik Siregar; Enjel Fanita Sihombing; Gnade Denalita Saragih; Clara Sriyusniar Binjori; Nadia Grace Sianturi
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.2909

Abstract

Penerapan PjBL khususnya dalam pendidikan jasmani memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar melalui pengalaman langsung. Dalam model ini, siswa tidak hanya menjadi penerima informasi tetapi juga pelaku aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar serta mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan keterampilan fisik dan sosial siswa. Metode penilitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sumber data yakni studi pustaka, dari beberapa literatur review sesuai dengan topik serta tujuan penelitian. Analisis data dilakukan dengan tahapan, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar memiliki potensi untuk meningkatkan keterlibatan siswa serta pengembangan keterampilan fisik, sosial, dan emosional mereka. Dalam hal ini, siswa tidak hanya belajar teori olahraga dan kesehatan, tetapi juga menerapkannya dalam situasi nyata melalui proyek-proyek yang relevan dan menarik.
Co-Authors Clara Sriyusniar Binjori Delima Situmorang ELVI MAILANI Enjel Fanita Sihombing Fajar Sidik Siregar Febri Deasari Simamora Karina Sitorus Nadia Grace Sianturi Nur Rarastika Riska Sri Pratiwi Tambunan