Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Anggi Brigita Cesaria Saragih
Unknown Affiliation
Astronomy Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konsep Matematika dalam Kearifan Lokal Arsitektur Rumah Adat Batak Toba Anggi Brigita Cesaria Saragih; Elvi Mailani; Erika Juliani Purba; Fanny Tio Anderesta Siahaan; Laurencia Stephanie Gregoria Purba; Rika Silalahi; Yosep Lamtama Tampubolon; Nur Rarastika
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/bilangan.v2i5.264

Abstract

This study aims to examine the application of mathematical concepts, such as proportion, and symmetry, in traditional Batak house architecture through an ethnomathematics approach. The method used is a literature study, where data is obtained from various written sources, such as books, scientific journals, and related articles. The analysis was carried out by content analysis, namely by identifying and categorizing the main themes that appear in the literature, then synthesized to understand how Batak local wisdom reflects the application of mathematical concepts in the design and construction of traditional houses, especially Bolon houses. The results of the study indicate that the Batak people traditionally apply mathematical principles in creating strong, aesthetic, and symbolic building structures, and are relevant to their cultural values. This study reveals that the concept of ethnomathematics plays an important role in understanding the relationship between mathematics and local culture.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF DALAM KEOLAHRAGAAN DI SEKOLAH DASAR Erika Juliani Purba; Rika Silalahi; Anggi Brigita Cesaria Saragih; Laurencia Stephanie Purba; Fajar Sidik Siregar
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.2898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya dalam meningkatkan keterampilan siswa di bidang keolahragaan melalui pendidikan jasmani di sekolah dasar. Berdasarkan kajian literatur dari berbagai sumber yang relevan, ditemukan bahwa keterampilan motorik dasar, kebugaran jasmani, serta metode pembelajaran yang inovatif sangat berpengaruh dalam pengembangan keterampilan fisik siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan motorik dasar seperti berlari, melompat, dan melempar menjadi fondasi penting dalam pembelajaran keolahragaan yang efektif. Selain itu, kebugaran jasmani yang baik dapat mendukung peningkatan prestasi akademik siswa. Metode pembelajaran aktif dan partisipatif, seperti pendekatan deduktif-induktif, dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini juga mengidentifikasi pentingnya peran guru dan dukungan orang tua dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pengembangan keterampilan olahraga. Secara keseluruhan, pendidikan jasmani yang baik dapat membantu mencetak siswa yang tidak hanya sehat fisik, tetapi juga memiliki keterampilan sosial dan kognitif yang baik.
Co-Authors ELVI MAILANI Erika Juliani Purba Fajar Sidik Siregar Fanny Tio Anderesta Siahaan Laurencia Stephanie Gregoria Purba Laurencia Stephanie Purba Nur Rarastika Rika Silalahi Yosep Lamtama Tampubolon