Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovation and Teacher Professionalism
Prastica, Axellya Dian
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Dilatasi dengan Pendekatan Kontekstual Berbasis Etnomatematika Prastica, Axellya Dian; Suliantoro, Tamyis; Irawati, Santi
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v3i22025p340-347

Abstract

Pembelajaran matematika seringkali dirasakan kurang relevan dengan kehidupan nyata siswa, sehingga menurunkan minat dan pemahaman mereka terhadap materi. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan pendekatan kontekstual berbasis etnomatematika yang mengaitkan konsep matematika dengan budaya lokal dan pengalaman sehari-hari siswa. Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan pembelajaran dilatasi melalui pendekatan etnomatematika terhadap pemahaman dan motivasi belajar siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test, melibatkan 30 siswa sebagai subjek penelitian. Instrumen pengumpulan data meliputi tes kemampuan dan angket motivasi belajar yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dilatasi berbasis etnomatematika meningkatkan pemahaman siswa, dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 73,3 persen. Selain itu, hasil angket menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa, yang merasa pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan mereka. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan kontekstual berbasis etnomatematika efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
Co-Authors Suliantoro, Tamyis