Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Golden Age and Inclusive Education
Pratiwi, Junia Dwi
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROFIL DISIPLIN SISWA KELAS VI SD 3 JEPANG PAKIS Pratiwi, Junia Dwi; Putri, Vera Zunita; Daimatunni'mah, Silvyanissa Noor; Naila, Khalda; Fakhriyah, Fina; Fajrie, Nur
Golden Age and Inclusive Education Vol. 1 No. 2 (2024): Golden Age and Inclusive Education
Publisher : Cendekia Citra Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/galon.v1i2.152

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui profil disiplin siswa kelas VI di SD 3 Jepang Pakis Kudus serta faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi 14 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, angket, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat disiplin siswa tinggi dengan indikator utama yaitu kedatangan tepat waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, penyelesaian tugas tepat waktu, dan penggunaan kaidah bahasa yang baik. Faktor yang mempengaruhi kedisiplinan meliputi lingkungan keluarga, sekolah, dan teman sebaya. Upaya berkelanjutan yang diperlukan untuk mempertahankan dan meningkatkan kedisiplinan melalui pembinaan dan sanksi tegas, menegaskan pentingnya kolaborasi antara keluarga dan sekolah.Kata Kunci: disiplin; faktor disiplin; siswa kelas VI.
Analisis Kendala Penyusunan Soal Penalaran Matematis Geometri Siswa Kelas 4 SD 3 Kirig Kudus Mutia, Silvi; Pratiwi, Junia Dwi; Riswari, Lovika Ardana
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jfi.v5i2.64435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala-kendala yang dihadapi guru dalam menyusun soal penalaran matematis pada materi geometri di kelas 4. Subjek penelitian ini adalah Pak S guru kelas 4 SD 3 Kirig. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas 4 SDN 3 Kirig Kudus mengalami beberapa kendala dalam menyusun soal penalaran matematis geometri, yaitu: (1) kurang pahamnya guru terhadap konsep geometri, (2) kesulitan menemukan ide soal yang kreatif dan beragam, (3) kesulitan menyesuaikan tingkatan kesulitan soal, (4) kurangnya pelatihan atau workshop tentang soal-soal penalaran matematis geometri, dan (5) kurikulum dan standar
Co-Authors Daimatunni'mah, Silvyanissa Noor Fina Fakhriyah Lovika Ardana Riswari Mutia, Silvi Naila, Khalda Putri, Vera Zunita