Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Rahmi, Andi Nur
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) Di Taman Kanak Kanak Annur Labuange Rahmi, Andi Nur; Bachtiar, Muhammad Yusri; Syamsuardi, Syamsuardi
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol3.Iss4.1196

Abstract

This study examines Learning From Home (BDR) during the pandemic. The purpose of this study is the application of learning from home (BDR) activities in Annur Labuange Kindergarten, Knowing the supporting factors in implementing learning from home activities (BDR) in kindergarten Annur Labuange, knowing the inhibiting factors in the implementation of learning from home (BDR) activities in Annur Labuange Kindergarten. The approach used in this study is a qualitative approach with a descriptive type of research. The sample used in this study collected 12 people. The data collection techniques used were observation, interviews, documentation. The data analysis technique used is data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of this study indicate that the method used by schools to carry out learning is blended learning or combining offline and online learning with several inhibiting and supporting factors. The implementation of learning is starting by preparing lesson plans, implementing bold learning through communication media such as WhatsAPP, Zoom. offline assistance from parents/guardians according to the schedule and assignments that have been made, each student working on the assignments that are distributed every week and the results of the following assignments monitor daily activities carried out every week on assignments and assignments for the following week.
Pengetahuan Program Pencegahan Kekerasan Seksual Anak Usia Dini Rahmi, Andi Nur; Maisuari, Wa Ode Aprilia Per; Ilyas, Sitti Nurhidayah; Usman, Usman; Herlina, Herlina; Rahayu, Rahayu
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 7 No 2 (2025): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v7i2.3512

Abstract

Lingkungan mempunyai dampak sangat besar pada tahapan tumbuh kembang anak. Meskipun beberapa lingkungan memberikan keamanan dan kehangatan, dampak lain lingkungan adalah memberikan pengaruh negatif. Kekerasan terjadi pada anak-anak karena terkena dampak dari lingkungannya. Setiap tahun jumlah kekerasan pada anak kian bertambah. Kekerasan yang dialami oleh anak bevariasi mulai dari kekerasan verbal hingga fisik anak. Sebenarnya perlindungan terhadap anak telah jadi perhatian penting bahkan tercantum dalam undang-undang. Selain itu, banyak pula lembaga-lembaga pemerintah dan non pemerintah yang berfokus kepada kesejahteraan anak. Namun, kekerasan pada anak bukanlah hal mudah untuk diatasi. Upaya pencegahan dan pemberantasan kekerasan terhadap anak sangat penting dan dihargai. Penting untuk memutus siklus pelecehan terhadap anak-anak, dan kebijakan pemerintah yang proaktif sangat berperan penting dalam mencapai tujuan ini. Studi ini menggunakan metode literature review untuk mengumpulkan, mengevaluasi, dan menyintesis literatur terkait pengetahuan program pencegahan kekerasan seksual pada anak usia dini. Faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program: partisipasi komunitas, dukungan pihak berkepentingan, dan evaluasi yang berkelanjutan. Namun, juga menjadi tantangan seperti keterbatasan finansial, resistensi masyarakat, dan kurangnya koordinasi antar lembaga perlu diatasi agar program pencegahan dapat memberikan dampak positif yang signifikan. Penelitian selanjutnya dapat memperluas ruang lingkup dengan mengeksplorasi pengaruh budaya lokal, menggali perspektif anak-anak, dan memeriksa dampak inisiatif pendidikan publik. Perlu juga dilakukan studi yang lebih mendalam tentang evaluasi dan pengukuran dampak jangka panjang program.
Co-Authors Herlina Herlina Ilyas, Sitti Nurhidayah Maisuari, Wa Ode Aprilia Per Muhammad Yusri Bachtiar, Muhammad Yusri Rahayu Rahayu Syamsuardi Syamsuardi Usman Usman