Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA METALOGRAM
Yusuf, Mohammad Syaifullah
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Automotive Engineering Control & Systems Engineering Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE MAHASISWA CALON GURU FISIKA Munfaridah, Nuril; Yusuf, Mohammad Syaifullah; Zulaikah, Siti
ScienceEdu Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/se.v7i02.53462

Abstract

Teknologi sebagai bagian dari pembelajaran merupakan tuntutan bagi guru pada abad 21. Guru fisika masih kesulitan dalam mengintegrasikan berbagai perangkat teknologi ketika melakukan rangkaian proses interaksi antara siswa dan guru dengan sumber belajar. Keberadaan kemampuan TPACK dibutuhkan untuk mewadahi mahasiswa calon guru maupun guru untuk menjembatani kesenjangan antara kemajuan teknologi dan desain kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan TPACK mahasiswa calon guru fisika terhadap jenis kelamin dan angkatan. Metode yang digunakan adalah mix method explanatory sequental. Sampel penelitian berjumlah 58 mahasiswa calon guru fisika. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner yang diadopsi dari penelitian Arif Hidayat (2019). Data dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji independent sample t-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : a) Nilai kompetensi TPACK mahasiswa calon guru fisika rata-rata tinggi ; b) Pada analisis menggunakan uji t, jenis kelamin memiliki perbedaan pada kompetensi CK, PCK, dan TPACK ; c) Sedangkan pada tahun angkatan memiliki perbedaan pada Kompetensi CK, PCK, TCK, dan TPACK. Akan tetapi, pada kompetensi PK, TK, TPK tidak ada perbedaan yang signifikan antara jenis kelamin dan angkatan. Meskipun tidak semua komponen TPACK memiliki perbedaan, perbandingan skor TPACK pada akhirnya menunjukkan perbedaan yang signifikan berdasarkan jenis kelamin dan angkatan. Dengan demikian, kemampuan TPACK dari mahasiswa calon guru fisika dapat dipengaruhi oleh dua variabel yaitu jenis kelamin dan angkatan.
Experimental Analysis of Resonance Behavior in a Mechanical Vibrating Beam Rizki, Muhammad Fachri; Yondra, Asraf Aulia; Yusuf, Mohammad Syaifullah; Sihotang, Angles; Hasibuan, Fardin
METALOGRAM Metalogram Vol.01 No.03 (August,2025)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/mtlg.v1i03.7857

Abstract

This paper presents an experimental analysis of resonance behavior in a mechanical vibrating beam. A cantilever beam made of aluminum was subjected to forced vibrations using a shaker, and the frequency response was measured with an accelerometer. Resonance frequencies for the first three modes were determined and compared with theoretical predictions based on Euler-Bernoulli beam theory. The experimental results showed excellent agreement with theoretical values, with errors less than 1%, validating the approach. This study underscores the importance of understanding resonance in mechanical structures to prevent failures due to excessive vibrations.
Co-Authors Fardin Hasibuan Nuril Munfaridah, Nuril Rizki, Muhammad Fachri Sihotang, Angles Siti Zulaikah Yondra, Asraf Aulia