Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Nusantara Community Empowerment Review
Fitriyah, Nur Nafisatul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Revitalisasi Tanaman Obat Keluarga sebagai Strategi Meningkatkan Kesehatan dan Kesejahteraan Masyarakat Desa Putri, Eka Annisa; Fitriyah, Nur Nafisatul; Putra, Muhammad Ferdian Dwi; Fakhriyah, Ika Laila; Prasetya, Miftaqul Bima
Nusantara Community Empowerment Review Vol. 3 No. 1 (2025): Nusantara Community Empowerment Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ncer.v3i1.1537

Abstract

Penurunan penggunaan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) akibat perkembangan obat modern menjadi masalah mendesak yang mengurangi akses masyarakat terhadap pengobatan tradisional yang hemat biaya. Program revitalisasi TOGA di Desa Candipari, Porong, bertujuan meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan masyarakat melalui pemanfaatan tanaman obat yang mudah diakses. Metode yang digunakan melibatkan pendekatan partisipatif dengan Ibu-Ibu PKK, pembersihan taman, penambahan tanaman, dan edukasi manfaat TOGA. Hasilnya, revitalisasi ini berhasil mengurangi biaya yang dikeluarkan untuk membeli obat-obatan modern dan menciptakan kemandirian kesehatan masyarakat. Studi ini menawarkan pendekatan inovatif dalam pemberdayaan masyarakat pedesaan melalui konservasi tanaman lokal sebagai solusi kesehatan dan ekonomi yang berkelanjutan. The decline in the use of Family Medicinal Plants (TOGA) due to the development of modern medicine has become a pressing problem that reduces community access to cost-effective traditional medicine. The TOGA revitalization program in Candipari Village, Porong, aims to improve community health and welfare using accessible medicinal plants. The methods used involve a participatory approach with PKK mothers, garden cleaning, adding plants, and educating the benefits of TOGA. As a result, this revitalization has reduced the costs incurred to purchase modern medicines and created community health independence. This study offers an innovative approach to empowering rural communities through local plant conservation as a sustainable health and economic solution.
Revitalisasi Tanaman Obat Keluarga sebagai Strategi Meningkatkan Kesehatan dan Kesejahteraan Masyarakat Desa Putri, Eka Annisa; Fitriyah, Nur Nafisatul; Putra, Muhammad Ferdian Dwi; Fakhriyah, Ika Laila; Prasetya, Miftaqul Bima
Nusantara Community Empowerment Review Vol. 3 No. 1 (2025): Nusantara Community Empowerment Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ncer.v3i1.1537

Abstract

Penurunan penggunaan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) akibat perkembangan obat modern menjadi masalah mendesak yang mengurangi akses masyarakat terhadap pengobatan tradisional yang hemat biaya. Program revitalisasi TOGA di Desa Candipari, Porong, bertujuan meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan masyarakat melalui pemanfaatan tanaman obat yang mudah diakses. Metode yang digunakan melibatkan pendekatan partisipatif dengan Ibu-Ibu PKK, pembersihan taman, penambahan tanaman, dan edukasi manfaat TOGA. Hasilnya, revitalisasi ini berhasil mengurangi biaya yang dikeluarkan untuk membeli obat-obatan modern dan menciptakan kemandirian kesehatan masyarakat. Studi ini menawarkan pendekatan inovatif dalam pemberdayaan masyarakat pedesaan melalui konservasi tanaman lokal sebagai solusi kesehatan dan ekonomi yang berkelanjutan. The decline in the use of Family Medicinal Plants (TOGA) due to the development of modern medicine has become a pressing problem that reduces community access to cost-effective traditional medicine. The TOGA revitalization program in Candipari Village, Porong, aims to improve community health and welfare using accessible medicinal plants. The methods used involve a participatory approach with PKK mothers, garden cleaning, adding plants, and educating the benefits of TOGA. As a result, this revitalization has reduced the costs incurred to purchase modern medicines and created community health independence. This study offers an innovative approach to empowering rural communities through local plant conservation as a sustainable health and economic solution.
Deepening Understanding of Specific Issues through Structured Academic Controversy: A Perspective of Cooperative Learning Purnomo, Ryan; Fitriyah, Nur Nafisatul; Suprapti, Suprapti; Al Haromainy, Muhammad Muharrom
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 3 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i3.79550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan dan menekankan pemanfaatan kontroversi akademik terstruktur sebagai model teknik pembelajaran kooperatif bagi mahasiswa universitas. Meskipun pentingnya berpikir kritis dan pembelajaran kooperatif dalam pendidikan tinggi semakin meningkat, kurangnya teknik yang efektif menghambat perkembangan keterampilan penting ini. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan efektivitas kontroversi akademik terstruktur dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan mempromosikan pembelajaran kolaboratif di kalangan mahasiswa universitas yang mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). Melalui tinjauan komprehensif terhadap literatur yang ada dan studi kasus, penelitian ini menyoroti implementasi sukses kontroversi akademik terstruktur dalam beragam pengaturan kelas EFL, menampilkan adaptabilitas dan efektivitasnya dalam memfasilitasi pembelajaran kooperatif dan keterampilan berpikir kritis di antara mahasiswa.Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan mahasiswa untuk menganalisis secara kritis isu-isu kompleks, mengembangkan pandangan yang nuansat, dan berinteraksi secara konstruktif dengan sudut pandang yang berlawanan, mengindikasikan potensi kontroversi akademik terstruktur dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kokoh. Sebagai kesimpulan, integrasi sistematis kontroversi akademik terstruktur dalam lingkungan pembelajaran EFL dapat secara signifikan berkontribusi pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan mempromosikan suasana pendidikan yang kolaboratif dan intelektual yang merangsang.
Co-Authors Fakhriyah, Ika Laila Muhammad Muharrom Al Haromainy Prasetya, Miftaqul Bima Purnomo, Ryan Putra, Muhammad Ferdian Dwi Putri, Eka Annisa Suprapti Suprapti