Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Central Publisher AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rusmi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI KERJA PADA PRODUKTIVITAS APARATUR SIPIL NEGARA (ASN): STUDI KASUS KECAMATAN SIMOKERTO KOTA SURABAYA Rusmi; Desak Gede Suasridewi; Mahardani Febri Hapsari; Agus Rahmanto
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.581

Abstract

Latar Belakang : Aparatur Sipil Negara (ASN) memegang peranan penting dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik. Produktivitas kerja ASN sangat menentukan kualitas layanan yang diberikan kepada masyarakat. Namun, dalam praktiknya, seringkali dijumpai berbagai permasalahan yang menghambat kinerja optimal ASN. Di Kecamatan Simokerto, indikasi menurunnya produktivitas ASN dapat terlihat dari beberapa aspek, seperti keterlambatan penyelesaian tugas, kurangnya inovasi dalam pelayanan, serta rendahnya inisiatif dalam menghadapi tantangan kerja. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana motivasi kerja mempengaruhi produktivitas ASN di Kecamatan Simokerto. Metode : Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan 6 ASN, observasi dan penyebaran kuesioner. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa ASN dengan motivasi tinggi umumnya hadir tepat waktu, lebih konsisten dalam menyelesaikan pekerjaan sesuai target, serta menunjukkan dedikasi tinggi dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat. Hal ini secara langsung berpengaruh terhadap peningkatan kualitas layanan publik. Kesimpulan : Motivasi kerja yang baik juga mendorong kepuasan kerja serta loyalitas terhadap instansi, yang terlihat dari kesungguhan ASN untuk terus mengembangkan kompetensi melalui pelatihan dan pendidikan lanjutan.
P Pelatihan Penggunaan Long Hand Method untuk penghitungan penarikan akar bilangan Astuti; Priyudahari, Bhujangga; Rusmi
AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Akselerasi Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70210/ajpm.v2i3.93

Abstract

Matematika sebagai pelajaran wajib dasar yang dipelajari pada jenjang SD harus diajarkan secara menarik dan menyenangkan. Rendahnya angka matematika disebabkan oleh momok menakutkan yang didapatkan oleh siswa bahwa pelajaran matematika sangat sulit. Sehingga perlu adanya kreatifitas dari guru, untuk mengajarkan dengan konsep yang lebih mudah dan menyenangkan. Longhand Method merupakan sebuah metode baru dalam penarikan akar bilangan. Longhand method memberikan konsep yang lebih mudah dalam mempelajari penarikan akar bilangan. Pelatihan long hand method dalam penarikan akar bilangan dilakukan di SD Inpres Kurik II Rawasari pada tanggal 30 Agustus bertujuan untuk membantu guru-guru dalam memahami long hand method agar dapat diimplementasika pada pembelajaran penarikan akar bilangan, pelatihan ini juga diharapkan dapat memotivasi guru untuk menemukan dan mengembangkan kreatifitas dan metode baru unutk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik.
SELF-EFFICACY GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING Arifin, Syamsul; Erwahyudin, Devid Dwi; Susanti, Sri; Hamdani Abdi, Yusuf; Rusmi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2025): Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/improvement.v12i2.62021

Abstract

This study aims to analyze the self-efficacy level of Islamic Religious Education (PAI) teachers and identify factors that influence the implementation of deep learning-based learning at Muhammadiyah 1 High School, Ponorogo. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through in-depth interviews, participatory observation, and documentation studies of eight PAI teachers. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña which includes the stages of reduction, presentation, and conclusion drawing. The results show that the level of self-efficacy of Islamic Religious Education (PAI) teachers is in the medium to high category with variations in three main dimensions : learning planning (high), implementation (medium-high), and challenge management (medium). The most dominant strengthening factors are mastery experience through successful experiences and social persuasion through collegial support, while inhibiting factors include administrative burden, limited practice models, and physiological fatigue due to workload. Overall, teacher self-efficacy acts as a catalyst for pedagogical transformation from conventional approaches to contextual, reflective, and character-based deep learning.
Co-Authors Agus Rahmanto Astuti Desak Gede Suasridewi Devid Dwi Erwahyudin Hamdani Abdi, Yusuf Mahardani Febri Hapsari Priyudahari, Bhujangga Sri Susanti Syamsul Arifin