Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Journal Of Civil Engineering And Infrastructure Technology
Abiyyu, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS MODEL TARIKAN PERGERAKAN DI PASAR DEPOK JAYA Fricilia, Maya; Wiyono, Eko; Fadhilah, Khoirunnisa Fitria; Abiyyu, Muhammad
Journal of Civil Engineering and Infrastructure Technology Vol 3 No 2 (2024): JCEIT
Publisher : Civil Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jceit.v3i2.4426

Abstract

The Depok Jaya Market, located in the city of Depok, has a relatively high level of activity. The travel attraction in Depok Jaya Market in this study was conducted through a survey method using questionnaires to determine socio-economic characteristics. From the research results, there is a high level of activity in Depok Jaya Market, a shopping center with a building area of ± 2,332 m2, capable of attracting 700 visitors per day. The obtained data were processed using SPSS software by conducting correlation tests, and then regression analysis was performed to obtain equation models. From the regression analysis results, a multiple regression model was found consisting of Y1 = 16.667 + 0.006 (X5) with a coefficient of determination (R2) = 0.758, Y2 = 10,000 + 0.003 (X5) with a coefficient of determination (R2) = 0.273. This model explains that the independent variable influencing the magnitude of vehicle travel attraction is the parking area (X5). Then, from the primary data, a multiple regression model was obtained consisting of: Y1 = 0.437 + 0.244 (X5) + 0.155 (X6) + 0.531 (X11), which means Cleanliness (X5), Price (X6), and Length of Visit (X11) collectively influence 40.9% on Last Visit; Y3 = 0.437 + 0.244 (X5) + 0.155 (X6) + 0.531 (X11), which means Cleanliness (X5), Price (X6), and Length of Visit (X11) collectively influence 40.9% on Visit Intensity (Y2); Y4 = 1.225 + 0.581 (X11), meaning that the last visit influences 33% on the data for the length of visit.
Persepsi Mahasiswa Baru Pendidikan Bahasa Arab Terhadap Fungsi Pendidikan Bahasa Arab dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Abdurrazaq, Muhammad Fadlan; Adzkiyah, Ghina; Permadi, Zaskia Altahira; Abiyyu, Muhammad; Solihin, Adira Putra; Supriyono, Supriyono
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4023

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkarakterisasi bagaimana mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melihat peran pengajaran bahasa Arab dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan globalisasi. Enam mahasiswa baru dengan beragam latar belakang pendidikan menengah berpartisipasi dalam wawancara semi-terstruktur sebagai bagian dari metodologi penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian memunjukkan bahwa persepsi mahasiswa baru terbentuk dari interaksi nilai-nilai religius, latar belakang pendidikan, dan tuntutan globalisasi. Mahasiswa memandang bahasa Arab tidak hanya sebagai bahasa keagamaan yang fundamental untuk memahami ajaran Islam, tetapi juga sebagai modal akademik dan profesional yang relevan di tingkat global, seperti peluang karier, komunikasi budaya internasional, dan diplomasi. Namun, pendidikan bahasa Arab dianggap masih menghadapi tantangan signifikan akibat globalisasi, mencakup stigma sosial bahasa Arab sebagai bahasa agama semata, dominasi bahasa asing (khususnya Inggris), serta kesenjangan kurikulum dan metode pembelajaran yang belum sepenuhnya berorientasi pada kompetensi global. Meski dihadapkan pada tantangan tersebut, mahasiswa juga melihat globalisasi sebagai peluang untuk berbenah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa agar tetap relevan, pendidikan bahasa Arab perlu pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif, inovatif, dan kontekstual dengan dinamika global.
Co-Authors Abdurrazaq, Muhammad Fadlan Adzkiyah, Ghina Eko Wiyono Fadhilah, Khoirunnisa Fitria Fricilia, Maya Permadi, Zaskia Altahira Solihin, Adira Putra Supriyono Supriyono