Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Smatika Jurnal : STIKI Informatika Jurnal
Rismawati, Mei
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Kepedulian Antibullying melalui Online Course dengan Pendekatan Microlearning Muttaqin, Nabil; Rismawati, Mei
Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan 2024: Menjembatani Energi Berkelanjutan dan Ekonomi Hijau melalui Transformasi Riset dan Teknologi T
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil Rapor Pendidikan 2022-2023 menunjukkan bahwa sekitar 24,4 persen peserta didik di Indonesia mengalami berbagai bentuk perundungan (bullying), termasuk fisik, verbal, relasional, dan cyberbullying. Penelitian PISA tahun 2018 juga mengungkapkan bahwa 41 persen pelajar berusia 15 tahun di Indonesia pernah mengalami bullying. Data dari Sistem Informasi Online Perlindungan Perempuan dan Anak (Simfoni PPA) menunjukkan bahwa selama lima tahun terakhir, terdapat 1570 kasus dan 1707 korban kekerasan di lingkungan kerja di Indonesia. Menanggapi tren laporan mengenai kasus bullying di tempat kerja dan lembaga pendidikan, penelitian ini berupaya mengembangkan pelatihan online, sekaligus mengeksplorasi kepedulian terhadap upaya antibullying dengan judul "BULLYING: PENCEGAHAN, PENINDAKAN PELAKU, DAN ADVOKASI KORBAN". Pelatihan ini mengadopsi pendekatan inovatif berbasis microlearning, di mana konsep-konsep kompleks dipecah menjadi modul-modul singkat yang mudah dikelola. Dalam era permintaan layanan pembelajaran digital yang semakin meningkat, pelatihan semacam ini memiliki potensi besar untuk menyediakan submer belajar bagi masyarakat, baik di lingkungan pendidikan maupun dunia kerja. Penelitian ini mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) dalam proses pembuatannya, memastikan analisis menyeluruh terhadap kebutuhan peserta dan tujuan pelatihan. Kurikulum yang dihasilkan terdiri dari 10 modul, masing-masing memuat materi pembelajaran berbasis video dan teks, dengan rata-rata penilaian oleh para ahli sebesar 3,42—menandakan efektivitas online training ini. Temuan ini menegaskan relevansi dan potensi pendidikan anti-bullying dari pelatihan semacam ini di era pembelajaran digital.
Design of an Automated Verification to Improve the Efficiency and Optimization of IPR Management Rismawati, Mei; Baskara, Dwi Soca
SMATIKA JURNAL : STIKI Informatika Jurnal Vol 16 No 01 (2026): SMATIKA Jurnal : STIKI Informatika Jurnal
Publisher : LPPM Universitas Bhinneka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32664/smatika.v16i01.2162

Abstract

Copyright is an essential element of innovation in academic and educational environments. However, the current manual verification and management process of Intellectual Property Rights (IPR) is highly inefficient, particularly in institutions such as Universitas Negeri Malang, which face delays and data duplication due to paper-based workflows. To address this issue, this study aims to develop an Automated Copyright Verification System based on Multi-Agent Artificial Intelligence to enhance efficiency and optimize IPR management. The proposed system, developed using a Prototype Model, leverages an agent-based architecture to model IPR verifiers with distinct functions and objectives. These agents are supported by Vision Language Models (VLM) and Natural Language Processing (NLP). Its key features include ID card data compliance checks and automated text recognition using VLM. The implementation of this system is expected to reduce staff workload, accelerate responses, and ensure data accuracy in IPR management, supporting a sustainable innovation ecosystem.
Co-Authors Dwi Soca Baskara Muttaqin, Nabil