Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Designing a Windows-Based Learning Application About the History of Batik in Indonesia Syahputra, Fahmy; Putri, Tansa Trisna Astono; Adwiyah, Rabiatul; Tarigan, Ray Rivandi; Gorat, Loveyanni Marito Benedikta
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 3, No 2 (2024): December 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v3i2.4229

Abstract

The development of information technology has brought significant changes to the world of education, including in history learning methods. Application-based learning provides a more interactive and effective learning experience. Traditional batik, which has developed over the past centuries, has produced various types and patterns of traditional batik that are unique to every region in Indonesia. Indonesian batik is very popular in various countries. Batik as a cultural heritage from our ancestors needs to be preserved so that it does not become extinct over time. This research aims to create a learning application to introduce batik originating from Indonesia. The application was built using Windows Visual Studio, making it easier for users to run the application and understand the information.
PERAN KECERDASAN BUATAN DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN MODERN: TINJAUAN SISTEMATIS LITERATUR 2020-2025 Syahputra, Fahmy; Sabrina, Elsa; Manurung, Ricardo; Tarigan, Ray Rivandi; Tarigan, Gabriel Frandika; Perdana, Nugraha Aditama Putra; Zai, Frans Pratamarifai Doya
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 5 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v5i1.547

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam memperbarui sistem pendidikan modern dengan menggunakan metode studi literatur sistematis. Pemilihan literatur dilakukan melalui teknik purposive sampling terhadap 18 artikel ilmiah nasional dan internasional periode 2020–2025 yang relevan dengan topik pemanfaatan AI dalam pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan dianalisis berdasarkan lima tema utama: konsep AI dalam pendidikan, implementasi AI dalam proses belajar, kontribusi AI terhadap pembaruan pendidikan, hambatan dalam penerapan AI, serta prospek pengembangan teknologi cerdas di masa depan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa AI berperan besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui sistem adaptif, tutor virtual, rekomendasi materi otomatis, dan evaluasi berbasis data. Teknologi ini juga membantu meningkatkan kreativitas dan literasi digital peserta didik serta memperluas akses pembelajaran melalui platform digital. Di sisi lain, penerapan AI masih menghadapi kendala seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, kesenjangan kompetensi digital pendidik, dan isu etika mengenai keamanan data dan ketergantungan berlebih pada teknologi. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menegaskan bahwa meskipun terdapat kesenjangan yang nyata antara kemajuan inovasi teknologi dengan kesiapan infrastruktur dan pedagogis di lapangan, AI berpotensi kuat untuk mendukung transformasi pendidikan secara menyeluruh, namun diperlukan strategi implementasi yang tepat, termasuk penguatan kebijakan, peningkatan kompetensi guru, dan pemerataan infrastruktur digital.