Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Nabila Aprilia Rangkuti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH AKTIVITAS OLAHRAGA DAN KETERLIBATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Yosep Tio Lamtama Tampubolon; Marsela Puspita Br Damanik; Nabila Aprilia Rangkuti; Stephanie Br Sinurat; Fajar Sidik Siregar
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 4 No. 1 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v4i1.7216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aktivitas olahraga dan keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap pembelajaran siswa di sekolah. Aktivitas olahraga dan kegiatan ekstrakurikuler dikenal memiliki berbagai manfaat, baik dalam aspek fisik maupun kognitif siswa. Melalui pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi langsung, serta analisis dokumen sekolah, penelitian ini mengidentifikasi dampak dari keterlibatan dalam olahraga dan kegiatan ekstrakurikuler terhadap konsentrasi belajar, keterampilan sosial-emosional, serta prestasi akademik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa olahraga dapat meningkatkan konsentrasi siswa, mengurangi stres, dan memperbaiki kualitas tidur, yang secara tidak langsung berpengaruh positif terhadap kemampuan belajar mereka. Di sisi lain, kegiatan ekstrakurikuler memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial, kreativitas, serta kemampuan manajerial yang sangat penting dalam proses belajar. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya manajemen waktu yang baik untuk menghindari beban berlebihan pada siswa dan memastikan bahwa keterlibatan dalam olahraga dan kegiatan ekstrakurikuler tidak mengganggu waktu belajar mereka. Oleh karena itu, sekolah perlu mendukung keseimbangan yang sehat antara kegiatan akademik dan non-akademik untuk membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang program pembelajaran yang lebih efektif dan holistik di sekolah.
ANALISIS PENERAPAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS VI C DI SDN 106812 BANDAR KLIPPA Suyit Ratno; Annisah Diana Syafitri; Fanny Tio Anderesta Siahaan; Flora Estetika Putri Br Ketaren; Husnia Kaisyah; Juanda Silaban; Kurnia Safitri; Nabila Aprilia Rangkuti
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.2864

Abstract

Studi ini membahas penerapan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan semangat belajar siswa dalam mata pelajaran Produk Kreatif di SDN 106812 Bandar Klippa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas VI C selama tahun ajaran 2024/2025 dengan metode PBL. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar pengamatan untuk mengevaluasi partisipasi siswa selama proses pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang terlihat dari aktifnya mereka, yaitu 65,1% di siklus I, meningkat menjadi 85,9% di siklus II, dan mencapai 92,2% di siklus III. Selain itu, hasil belajar siswa juga menunjukkan peningkatan, dengan persentase ketuntasan belajar naik dari 75% di siklus I menjadi 87,5% di siklus II, dan mencapai 93,7% di siklus III. Berdasarkan data ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
EVALUASI KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN (KTSP) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SD Juanda Silaban; Marsela Puspita Br Damanik; Yosep Tio Lamtama Tampubolon; Nabila Aprilia Rangkuti; Agum Budianto
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i3.11688

Abstract

Pengembangan kurikulum yang sejalan dengan sistem pendidikan nasional, kebutuhan dan kondisi riil perlu diupayakan secara terus menerus bagi terwujudnya sumber daya manusia yang handal. Dengan digunakannya kurikulum 2006 (KTSP), perubahan kurikulum 2004 ke 2006, merupakan upaya evaluasi pembaharuan atau penyesuaian kurikulum yang didasarkan pada standar isi dan standar kompetensi lulusan yang diharapkan sejalan dengan kebutuhan masyarakat. Untuk KTSP tingkat Sekolah Dasar (SD), tujuan pendidikannya dari evaluasi kurikulum tingkat satuan Pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran SD adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri, dan dapat mengikuti pendidikan lebih lanjut. Untuk mencapai tujuan tersebut, dijabarkan ke dalam sejumlah mata pelajaran yang terdapat pada jenjang pendidikan menengah. Pada tataran implementasi kurikulum secara umum, evaluasi kualitas pembelajaran SD KTSP meliputi pengembangan silabus dan RPP, pelaksanaan proses pembelajaran dan cara penilaiannya. Dalam konteks pelaksanaan kurikulum, hasil penilaian dapat diamati melalui indikator-indikator yang tercermin dalam rangkaian kegiatan pembelajaran, sebagai bentuk implementasi kurikulum. Untuk melihat sejauh mana keberhasilan dari implementasi kurikulum, sudah barang tentu membutuhkan waktu dan proses, karena hasil dari suatu proses pembelajaran merupakan rangkaian kegiatan yang terus menerus dan panjang.
Co-Authors Agum Budianto Annisah Diana Syafitri Fajar Sidik Siregar Fanny Tio Anderesta Siahaan Flora Estetika Putri Br Ketaren Husnia Kaisyah Juanda Silaban Kurnia Safitri Marsela Puspita Br Damanik Stephanie Br Sinurat Suyit Ratno Yosep Tio Lamtama Tampubolon