Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PENGARUH LATIHAN FISIK TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR Fanny Tio Anderesta Siahaan; Flora Estetika Putri Br Ketaren; Mhd Gagah Prajaya; Safaruddin Hasibuan; Fajar sidik siregar
Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Vol. 4 No. 1 (2024): Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6732/jayabama.v4i1.8076

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya kebugaran jasmani bagi siswa sekolah dasar, serta bagaimana latihan fisik dapat berkontribusi terhadap peningkatan kebugaran tersebut. Kebugaran jasmani merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan siswa sekolah dasar, yang berfungsi sebagai dasar untuk melakukan aktivitas sehari-hari dengan optimal. Kebugaran jasmani tidak hanya mencakup kemampuan fisik, tetapi juga berhubungan erat dengan kesehatan mental dan prestasi akademik. Pengaruh aktivitas fisik terhadap kesehatan mental dan psikologis sangat signifikan dan tidak dapat diabaikan. Melalui berbagai mekanisme, olahraga mampu mengurangi stres, meningkatkan mood, dan mengatasi gejala depresi serta kecemasan. Dengan melepaskan hormon endorfin, aktivitas fisik memberikan efek positif yang langsung terasa pada suasana hati individu.
ANALISIS EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AKTIF DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR Fanny Tio Anderesta Siahaan; Flora Estetika Putri br Ketaren; Nicholas Gregorius Ginting; Wahyu Gusnanda Siburian
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i6.12001

Abstract

This study uses a qualitative method with a descriptive approach to analyze the effectiveness of active learning methods in the formation of students' character and morals in SD No. 105293 Medan Estate. Data was collected through three main techniques, namely interviews, journal studies, and book studies. In-depth interviews were conducted with teachers, students, and parents to gain a direct understanding of their experiences and perceptions of the application of active learning methods in character education. In addition, this study also uses literature studies by examining various scientific journals and relevant books to enrich theories and support data analysis. The results of the interviews were then compared with findings in journals and books to get a more comprehensive picture of the effectiveness of the methods applied, the challenges faced, and strategies that can be developed to improve character education in primary schools.