Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Pengaruh Limbah Pabrik Tahu Terhadap Kualitas Air Sungai: Studi Kasus Dan Implikasi Terhadap Lingkungan Alifah, Icah; Fitriyani, Novi; Amburika, Nudia; Prasetya Adi, Nugroho
Lamda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 4 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v4i3.974

Abstract

Limbah cair dari pabrik tahu mengandung senyawa organik tinggi, seperti protein dan asam amino, yang menurunkan kualitas air sungai melalui peningkatan Total Dissolved Solids (TDS), penurunan pH, dan penurunan oksigen terlarut. Dampak ini merusak ekosistem akuatik dan mengancam kesehatan masyarakat dengan risiko seperti penyakit kulit dan gangguan pencernaan. Metode penelitian melibatkan survei dan wawancara dengan warga serta pekerja pabrik, disertai observasi langsung di lokasi. Analis menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan pengelolaan limbah oleh produsen tahu rendah, dan kurangnya fasilitas pengolahan air limbah (IPAL) mengakibatkan pencemaran yang parah. Limbah tersebut juga mencemari udara dan tanah, meningkatkan risiko gangguan pernapasan dan menurunkan kesuburan tanah. Penelitian ini merekomendasikan pengelolaan limbah yang lebih baik dengan pembangunan IPAL yang memadai, penerapan teknologi fitoremediasi, serta peningkatan regulasi dan kesadaran industri untuk melestarikan lingkungan. Diharapkan langkah-langkah ini dapat mengurangi dampak negatif limbah pabrik tahu, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, dan menjaga kelestarian ekosistem sungai.
Media Website Fisika sebagai Sarana Pembelajaran Kontekstual: Upaya Digitalisasi Pendidikan untuk Problem Solving Skills Alifah, Icah; Jumini, Sri; Nugroho, M. Yusuf Amin
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 4 No. 3 (2025): Juli-September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v4i3.3217

Abstract

This research aims to develop a physics learning website using the Contextual Teaching and Learning (CTL) model to enhance students' problem-solving abilities. The study employed the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The product was tested on 25 students of class VIIE at SMPN 1 Kejajar. Validation by media experts yielded a score of 81% (valid), and material experts scored 95% (very valid). Practicality results reached 88% from teachers and 87.1% from students (very practical). Effectiveness was tested using t-test and N-Gain analysis, resulting in Sig. (2-tailed) = 0.000 < 0.05 and N-Gain = 0.3345 (33.45%), indicating moderate effectiveness. These results show that the developed website is a valid, practical, and effective medium for improving students’ problem-solving skills in physics, particularly in contexts where technology integration is still limited.