Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

STUDI KASUS MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA DAN FISIKA: PENGALAMAN ASISTENSI PRAKTIKUM TERMODINAMIKA Kamal, Muhammad Fauzi Syaiful; Nashih, Syahid Ahmad; Johan, Asya Ananda Amelia Nadya; Maharani, Laras Anindita; Falah, Muhammad Miftakhul; Jati, Nanda Pramesthi Arum; Setiaji, Bayu; Sari, Mona
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 8 No. 2 (2024): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v8i2.4436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kinerja mahasiswa program studi sarjana Pendidikan Fisika dan Fisika, serta mengkaji sikap mereka terhadap praktikum termodinamika. Penelitian ini dilaksanakan di departemen Fisika Universitas Negeri Yogyakarta pada semester genap 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan subjek penelitian 87 mahasiswa Pendidikan Fisika dan Fisika angkatan 2023. Data kuantitatif diperoleh melalui analisis penilaian laporan praktikum mahasiswa. Sementara data kualitatif diperoleh melalui observasi peran mahasiswa pada saat kegiatan praktikum berlangsung, di mana setiap asisten mengamati sikap positif dan negatif mahasiswa. Kinerja mahasiswa diukur berdasarkan pretest sebelum praktikum, keterampilan penggunaan alat, dan penyusunan laporan praktikum.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai mahasiswa berada pada kategori memuaskan. Sementara respon dan sikap yang ditunjukkan mahasiswa sangat bervariasi, hal ini dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Secara umum, mahasiswa Pendidikan Fisika berhasil mendapatkan nilai yang lebih baik dibandingkan mahasiswa Fisika.
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI FISIKA MELALUI THREE-TIER DIAGNOSTIC TEST: SEBUAH KAJIAN LITERATUR Maharani, Laras Anindita; Diyana, Tsania Nur
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 2 (2025): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v9i2.5932

Abstract

Miskonsepsi dalam pembelajaran fisika merupakan tantangan serius yang berdampak pada keberlanjutan pemahaman konseptual siswa. Three-tier diagnostic test hadir sebagai instrumen yang efektif karena mampu mengevaluasi tingkat pemahaman siswa secara menyeluruh melalui tiga komponen utama: jawaban konsep, alasan jawaban, dan tingkat keyakinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas three-tier diagnostic test dalam mengidentifikasi miskonsepsi fisika melalui kajian literatur sistematis terhadap 13 artikel ilmiah terkini. Pendekatan kualitatif digunakan dalam menganalisis artikel yang diperoleh dari database Scopus dan Google Scholar dengan menggunakan kata kunci “three-tier”, “diagnostic test”, “physics”, dan “misconception”. Hasil kajian menunjukkan bahwa three-tier diagnostic test tidak hanya mampu mendeteksi keberadaan miskonsepsi, tetapi juga memetakan jenis serta tingkat keparahannya, menjadikannya alat asesmen formatif yang akurat dan adaptif. Meski demikian, tantangan seperti durasi analisis, kebutuhan pelatihan guru, dan keterbatasan infrastruktur masih menjadi hambatan implementasi yang perlu diperhatikan. Oleh karena itu, integrasi asesmen diagnostik berbasis three-tier perlu disesuaikan secara strategis dengan karakteristik materi dan jenjang peserta didik untuk mendukung pembelajaran fisika yang lebih efektif.
Identifikasi Struktur Bawah Permukaan Area Tempuran, Magelang, Jawa Tengah dengan Metode Gravitasi GGMplus Mustofa, Nisrina Hasna; Widiyansari, Roma; Aziz, Khafidh Nur; Darmawan, Denny; Maharani, Laras Anindita; Zainfa, Aqheela Aphrodita; Fitrianingtyas, Rahmawati; Maulita, Ika
Progressive Physics Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Progressive Physics Journal
Publisher : Program Studi Fisika, Jurusan Fisika, FMIPA, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/054gd652

Abstract

This research was conducted in the Tempuran geothermal manifestation area, Magelang, Central Java, specifically in a location with indications of fault structure. The study aims to identify the subsurface structural conditions associated with the fault through the distribution pattern of gravity anomalies. This research used gravity method, with the data are gravity disturbance from GGMplus with a resolution of approximately 220 meters. The gravity disturbance data were processed to obtain Complete Bouguer Anomaly (CBA) data, which were then subjected to upward continuation and forward modeling. The CBA results reveal a high anomaly in the southern part of the study area, extending southwestward, which correlates with the Menoreh Mountains. A low anomaly is found in the northeastern part of the area, corresponding to a lowland region. The 2D modeling results indicate that the study area is composed of rocks with densities ranging from 1.00 g/cm³ to 1.60 g/cm³, interpreted as alluvium; 1.75 g/cm³ to 2.73 g/cm³, interpreted as the Kebobutak Formation; and 2.50 g/cm³, interpreted as deposits from theyoung Sumbing Volcano. Additionally, rocks with densities ranging from 2.40 g/cm³ to 2.77 g/cm³ are interpreted as andesitic intrusions, while rocks with a density of 2.83 g/cm³ are interpreted as dacitic intrusions. The presence of a normal fault is identified within the Kebobutak Formation and the andesitic intrusion, overlain by alluvial deposits.