Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MODUL AJAR DIGITAL : DOKUMEN BERBASIS DIGITAL PENDEKATAN BARU UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL Afifah Intan Febriyanti; Anis Nurrahmah; Iklila Nur Muzayanah; Luqman Hakim; Amirul Arif
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.2935

Abstract

Transformasi teknologi dalam pendidikan telah mendorong inovasi dalam pengembangan sumber belajar, salah satunya adalah modul ajar berbasis digital. Artikel ini membahas pengembangan dan implementasi modul ajar digital dokumen berbasis digital sebagai pendekatan baru untuk pembelajaran berbasis proyek (project-based learning). Modul ini dirancang untuk mendukung pembelajaran yang interaktif, fleksibel, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek dipilih karena kemampuannya untuk mendorong keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa, sesuai dengan tuntutan keterampilan abad ke-21. Modul digital dikembangkan dengan memanfaatkan teknologi dokumen berbasis cloud dan integrasi multimedia untuk meningkatkan aksesibilitas dan keterlibatan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode desain dan pengembangan (R&D) yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan modul, implementasi, dan evaluasi efektivitas. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan modul ajar digital ini mampu meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep, serta mendorong keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran berbasis proyek. Artikel ini juga membahas tantangan dalam penerapan modul digital, seperti kesiapan infrastruktur dan kompetensi teknologi guru, serta memberikan rekomendasi untuk pengintegrasian modul digital ke dalam kurikulum. Dengan demikian, modul ajar digital dokumen berbasis digital menjadi solusi inovatif untuk mendukung pembelajaran yang relevan, efektif, dan adaptif di era transformasi digital.
STUDI LITERATUR : PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PARTISIPASI POLITIK GEN Z (ZOOMERS) Nazah Dwi Putricia; Afifah Intan Febriyanti; Nasywa Dellia Puteri; Alif Rohmatus Syukriya; Ari Metalin Ika Puspita
Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik Vol. 1 No. 2 (2024): Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial dalam partisipasi politik seperti pemilu presiden, pemilu legislative dan pemilihan umum ketua organisasi dapat memberikan pengaruh yang cukup besar. Hal tersebut dikarenakan adanya generasi Z sebagai pengguna media sosial, yang menjadikan generasi tersebut sebagai salah satu generasi yang berpartisipasi aktif dalam partisipasi politik. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan menganalisis lebih mendalam mengenai pengaruh media sosial terhadap partisipasi generasi Z dalam dunia politik. Melalui metode literature review, yaitu metode yang meneliti bahan pustaka atau data sekunder. Salah satu pengaruh dari media sosial terhadap partisipasi politik yaitu dapat mempengaruhi kesejahteraan masyarakat. Hal tersebut disebabkan karena generasi Z merupakan kelompok generasi kerja terbaru yang memiliki potensi besar untuk menjadi agen perubahan dan berkontribusi dalam pembangunan bangsa. Dengan adanya partisipasi aktif dari generasi Z, maka dapat mengubah arah politik serta dapat memilih pemimpin yang mewakili nilai dan kepentingan dari generasi Z.