Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Information Technology Education Journal Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
Abd. Fattah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Wizer.me Pada Materi Pembelajaran VLAN Abd. Fattah
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses belajar mengajar salah satu yang menjadi tolak ukur keberhasilan suatu pembelajaran adalah hasil belajar. Namun, saat ini masih sering dijumpai masih dijumpai siswa yang memperoleh hasil belajar yang kurang maksimal salah satunya dikarenakan dalam proses pembelajaran hanya mengandalkan guru sebagai sumber belajar yang terkesan monoton karena berpusat pada guru. Maka dari itu dibutuhkan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat membantu siswa memperoleh hasil belajar yang lebih maksimal, salah satunya Wizer.me. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Makassar pada siswa kelas XI TJKT 2 sebanyak 32. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan MC Taggart yang dilakukan dalam beberapa siklus, data dikumpulkan dengan menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran Wizer.me pada materi VLAN dengan temuan pada siklus I atau sebelum penerapan media pembelajaran Wizer.me ditemukan hanya 13 orang siswa dengan presentase 41% mencapai KKM, sedangkan pada siklus II atau setelah penerapan media pembelajaran Wizer.me ditemukan sebanyak 23 orang siswa dengan presentase 71% yang mencapai KKM. Berdasarkan hasil tersebut, terjadi peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran Wizer.me sebesar 30% dari siklus I ke siklus ke II, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Wizer.me dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan media pembelajaran konvensional pada materi VLAN.
Pengembangan Sistem Informasi Milik Desa (BUMDes) Di Desa Baru, Polewali Mandar Abd. Fattah; Massikki; Jumadi M Parenreng
Information Technology Education Journal Volume 1, Issue 3, September 2022
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (540.138 KB) | DOI: 10.59562/intec.v1i3.246

Abstract

Pengembangan Sistem Informasi Badan Usaha Milik Desa di Desa Baru, Polewali Mandar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Massikki dan Jumadi Mabe Parenreng). Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang bertujuan untuk (1) menghasilkan pengembangan Sistem Informasi Badan Usaha Milik Desa di Desa Baru, Polewali Mandar, (2) mengetahui hasil pengujian Sistem Informasi Badan Usaha Milik Desa di Desa Baru, Polewali Mandar menggunakan ISO/IEC 25010. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R & D) dan model pengembangan prototype melalui tahap pengumpulan kebutuhan, membangun prototype, evaluasi prototype, pengkodean sistem, menguji sistem, evaluasi sistem dan menggunakan sistem. Sistem yang dikembangkan divalidasi oleh dua orang ahli sistem. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, dokumentasi, dan angket. Selanjutnya diolah menggunakan teknik analisis statsitik deskriptif. Hasil pengembangan membuktikan bahwa sistem informasi Badan Usaha Milik Desa di Desa Baru, Polewali Mandar layak digunakan karena telah memenuhi pengujian instrumen melalui validator sistem, serta telah memenuhi standar pengujian ISO/IEC 25010 dengan hasil pengujian aspek functionality suitability bernilai 100% atau kategori “Sangat Layak”. Pengujian performance efficiency level B dengan hasil pengujian 82% berada pada kategori “Layak”. Pengujian usability dengan skor 90,13% berada pada kategori “Sangat Layak”. Pengujian security tingkat kerentanan berada pada level 1 “Low Risk Alert” berada pada kategori “Baik”. Pengujian compatibility dengan skor 62 berada pada kategori “Layak”. Pengujian Portability menggunakan 4 browser berada pada kategori “Sangat Baik”.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PONDOK PESANTREN IKYA’UL ULUM DDI BARUGA KABUPATEN MAJENE PROVINSI SULAWAESI BARAT Abd. Fattah; Napis Djuaeni
MALAQBIQ Vol. 3 No. 2 (2024): Malaqbiq: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pendampingan pembelajaran bahasa Arab di Pesantren Ikhya’ul ‘Ulum DDI Baruga bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemahiran berbahasa Arab, mencakup keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Pendampingan dilakukan melalui pendekatan kolegial, profesional, dan berbasis kebutuhan, mencakup sosialisasi, pengembangan perangkat pembelajaran berbasis Kurikulum 2013, serta penerapan metode saintifik dan interaktif. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan kompetensi guru, perbaikan mutu pembelajaran, dan terciptanya solusi terhadap kendala pembelajaran bahasa Arab. Program ini juga bertujuan menjadikan pesantren sebagai model pendidikan yang inovatif dan berkelanjutan.
Co-Authors Jumadi Mabe Parenreng Massikki, Massikki Napis Djuaeni