Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan UNIGA APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Daksa Nizam Adila
Unknown Affiliation
Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN KOMPUTER MENGGUNAKAN MS WORD DAN EXCEL UNTUK SISWA/SISWI SD DHARMA KARYA UT Daksa Nizam Adila; Ilham Ibrahim; Muhamad Ardiansyah; Moehammad Azrie; Raden Riky Ardian; Rahmat Mujaidin; Ramadhani Alfitra
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SD Dharma Karya UT adalah sekolah swasta yang berlokasi di Jl. Pala Raya No.3, RT.1/RW.2, Pondok Cabe Udik, Kecamatan Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15418. Berdiri sejak tahun 1991, sekolah ini telah memberikan pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kepada para siswanya. Namun, berdasarkan hasil survei lapangan, Kepala Sekolah SD Dharma Karya UT menyampaikan bahwa siswa-siswi belum menerima pengajaran mendalam terkait penggunaan Microsoft Word dan Microsoft Excel. Padahal, aplikasi Microsoft Office memiliki peran penting dalam membantu siswa menyelesaikan tugas. Meskipun terlihat sederhana, tidak semua orang mampu mengoperasikannya karena kurangnya pengetahuan tentang komputer di kalangan masyarakat. Oleh karena itu, program pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan langsung kepada siswa mengenai penggunaan Microsoft Word dan Microsoft Excel. Diharapkan, melalui pelatihan ini, siswa-siswi SD Dharma Karya UT dapat lebih memahami cara menggunakan kedua aplikasi tersebut untuk mendukung pembelajaran. Selain itu, pelatihan ini juga bertujuan membantu siswa mengembangkan keterampilan mengetik dan menyusun laporan tugas dengan baik.
Sistem Informasi Sumber Daya Manusia (SDM) Berbasis Web Di Rumah Sakit TNI AL Dr. Mintohardjo Muhammad Mustaqiim; Daksa Nizam Adila; Aisyah Aisyah; Wasis Haryono
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan Sistem Informasi Sumber Daya Manusia (SISDM) berbasis web di Rumah Sakit TNI AL Dr. Mintohardjo untuk meningkatkan efisiensi dan mengatasi keterbatasan sistem berbasis desktop yang ada. Sistem yang berlaku saat ini menghadapi tantangan dalam pembaruan manual di berbagai komputer pengguna, tidak adanya dasbor SISDM real-time untuk manajemen, dan proses manual untuk permohonan cuti, penjadwalan tugas, dan penilaian kinerja. Studi ini bertujuan untuk membangun SISDM berbasis web yang terintegrasi yang memfasilitasi pembaruan terpusat, presentasi data real-time, dan mendigitalisasi proses HR inti seperti manajemen data pegawai, permohonan cuti, penjadwalan tugas, dan penilaian kinerja. Sistem ini, dikembangkan menggunakan PHP dan MySQL, dirancang agar responsif dan dapat diakses melalui berbagai perangkat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, observasi, dan wawancara untuk menganalisis proses saat ini dan menginformasikan desain sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SISDM berbasis web ini secara signifikan meningkatkan efisiensi operasional dan akurasi pemrosesan data bagi personel SDM.
Peran Guru PAI dalam Membantu Siswa Bermasalah di Sekolah Daksa Nizam Adila; Fikri Ariq Sofyan; Akmalul Jamil; Erba Rozalina Yuliyanti
Jurnal Pendidikan UNIGA Vol 20 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan UNIGA
Publisher : Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpu.v20i1.43322

Abstract

This study aims to analyze the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in assisting students with problems at school, including the types of roles they play, the approaches they use, collaboration with guidance and counseling (BK) teachers, and the impact of coaching on student behavioral changes. This study uses a qualitative approach with descriptive methods, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation of Islamic Religious Education (PAI) teachers, guidance and counseling teachers, and students with problems. The results show that Islamic Religious Education (PAI) teachers play an important role not only as educators, but also as moral guides, role models, and character builders through preventive, curative, and educational roles. The humanistic, persuasive, and religious approach used by Islamic Religious Education (PAI) teachers has proven effective in helping students recognize mistakes and improve their behavior. In addition, collaboration between Islamic Religious Education (PAI) teachers and guidance and counseling teachers is a supporting factor in comprehensively handling problem students. The impact of the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers is seen in changes in student behavior towards a more positive direction, such as increased discipline, politeness, responsibility, and learning motivation, as well as the creation of a religious climate and a character-based school culture. Keywords: Role of Islamic Religious Education Teachers, problem students, character building, Islamic religious education
Co-Authors Aisyah Aisyah Akmalul Jamil Erba Rozalina Yuliyanti Fikri Ariq Sofyan Haryono, Wasis Ilham Ibrahim Moehammad Azrie Muhamad Ardiansyah Muhammad Mustaqiim Raden Riky Ardian Rahmat Mujaidin Ramadhani Alfitra