Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia
Ameliya, Dede
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Korelasi Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Dalam Pembelajaran Biologi Ameliya, Dede
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.151171

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar pada materi sistem peredaran darah manusia. Studi korelasional dilakukan di SMA Negeri di Sungai Penuh pada Agustus 2020, melibatkan 57 siswa kelas XI yang dipilih melalui cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes esai untuk kemampuan berpikir kritis berdasarkan lima indikator Ennis (elementary clarification, basic support, inferring, advanced clarification, strategies and tactics) dan tes pilihan ganda hasil belajar berbasis Taksonomi Bloom revisi Anderson dan Krathwohl. Validitas dan reliabilitas instrumen diuji dengan Anates 4.0, memperoleh koefisien reliabilitas 0.79 dan 0.73. Analisis data menggunakan SPSS 23 meliputi uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, korelasi Pearson, dan regresi sederhana. Hasil uji prasyarat menunjukkan data terdistribusi normal (p > 0.05) dan hubungan linear signifikan (p = 0.785). Analisis korelasi menunjukkan koefisien 0.67 (p = 0.002), menandakan hubungan positif signifikan. Hasil regresi sederhana menunjukkan nilai R sebesar 0.667 dan R Square 0.763, berarti 76.3% variasi hasil belajar dipengaruhi oleh kemampuan berpikir kritis. Persamaan regresi Y = 15.321 + 0.742X mengindikasikan pengaruh signifikan berpikir kritis terhadap hasil belajar. Kesimpulannya, kemampuan berpikir kritis memiliki peran penting dalam mendukung pemahaman konsep siswa. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya strategi pembelajaran yang menekankan pengembangan berpikir kritis, seperti pendekatan berbasis inkuiri dan pemecahan masalah, untuk meningkatkan kualitas hasil belajar
Hubungan Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa Pendidikan Biologi IAIN Kerinci tentang Pelestarian Taman Nasional Kerinci Sebelat (TNKS) Putra, Riza Julian; Ameliya, Dede; Azhary, Idral Taufiq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap mahasiswa tadris Biologi IAIN Kerinci tentang Taman Nasional Kerinci Seblat (TNKS). Metode yang digunakan adalah metode korelasi. Populasi penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci yang berjumlah 40 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah tes pengetahuan tentang TNKS dan angket sikap mahasiswa terhadap TNKS. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hubungan Hubungan antara pengetahuan dengan sikap mahasiswa tadris Biologi IAIN tentang Taman Nasional Kerinci Sebelat (TNKS) dihitung dengan menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu bahwa pengetahuan mahasiswa dan sikap mahasiswa tentang Taman Nasional Kerinci Seblat (TNKS) tergolong baik sehingga terdapat hubungan antara pengetahuan dengan sikap mahasiswa tadris Biologi IAIN Kerinci tentang TNKS.
Co-Authors Azhary, Idral Taufiq Putra, Riza Julian