Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Wahyudi, I Made Arie
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)

 1 
PENDAMPINGAN BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI KELAS 4 SD N 4 KAWAN Wahyudi, I Made Arie
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Salah satu cara yang efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa sekolah dasar adalah dengan menggabungkan pembelajaran dengan media flashcard. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa efektif metode ini pada siswa di kelas empat SD N 4 Kawan. Kegiatan ini melibatkan 25 siswa melalui proses perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi menggunakan pendekatan tindakan kelas. Penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kosakata siswa meningkat secara signifikan sebanyak 80% siswa memahami kosakata dasar dengan lebih baik, dan kegiatan pembelajaran interaktif berbasis flashcard meningkatkan keterlibatan aktif siswa. Efektivitas metode ini dalam menciptakan pembelajaran yang menarik, visual, dan kontekstual diperkuat oleh respons positif dari siswa dan guru. Penggunaan flashcard dengan pendampingan belajar yang tepat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar bahasa Inggris dan meningkatkan rasa percaya diri mereka. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kosakata bahasa Inggris siswa, suasana belajar yang kondusif, dan peningkatan minat belajar bahasa Inggris.
Co-Authors Adiwijaya, Pande Agus Numertayasa, I Wayan