Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Owa, Maria Ignes
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PKM PENDEKATAN PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SAINS YANG MENYENANGKAN PADA PESERTA DIDIK FASE A, B, DAN C DI SD INPRES PAUPANDA 1 Londa, Yohana Eufrosina; Owa, Maria Ignes
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

artikel ini membahas hasil pelaksanaan kegiatan pkm bidang pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan praktikum yang di laksanakan di sd inpres paupanda 1, pada tanggal 2 november 2024 untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sains pada siswa di tiga fase pendidikan dasar, yaitu fase a ( kelas 1 dan 2 ), fase b ( kelas 3 dan 4 ) fase c ( kelas 5 dan 6). program ini memperkenalkan metode praktikum sebagai sarana pembelajaran sains yang interaktif, membantu siswa memahami konsep sains secara konkret dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar, mengacu pada teori pembelajaran konstruktivis pendekatan dan hasil penelitian sebelumnya yang menunjukan efektivitas pendekatan praktikum dalam pembelajaran sains. program ini melibatkan kegiatan eksperimen sederhana yang dirancang sesuai dengan jenjang kelas masing-masing sumarno (2019) yang menyatakan bahwa pendekatan praktikum dapat meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran sains. hasil evaluasi menunjukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi sains motivasi belajar yang lebih tinggi serta kemampuan berpikir kritis yang lebih berkembang program ini diharapkan menjadi model pembelajaran yang inspiratif dan efektif dalam meningkatlan kualitas pembelajaran sains ditingkat sekolah dasar, khususnya dilingkungan sd inpres paupanda 1
PENGGUNAAN GAMES PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN DI SDN IPI Sariyyah, Nining; Dhae , Elisabeth Angrani; Widiyanti, Sri; Owa, Maria Ignes
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa terhadap materi siklus hidup hewan yang diajarkan dalam pembelajaran IPAS di SD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS pada siswa kelas III di SDN IPI. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian merupakan siswa kelas III SDN IPI yang berjumlah 26 orang. Data dikumpulkan dengan teknik tes, catatan dan wawancara. Data kemudian di analisis dengan membandingkan hasih presentasi , hasil penelitian menunjukan terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari empat tahapan, yaitu Perencanaan (Planning), Pelaksanaan tindakan (Acting), Observasi (Observing), dan Refleksi (Reflecting) berbasisi praktikum.
Co-Authors Dhae , Elisabeth Angrani Londa, Yohana Eufrosina Nining Sariyyah Widiyanti, Sri