Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Potensia Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro INVENTION: Journal Research and Education Studies
Mukaddam, Muhammad Faqih
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PROGRAM FIQIH APLIKATIF DALAM UPAYA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 3 KOTA BANJARMASIN Mukaddam, Muhammad Faqih; Huda, Nuril
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v9i2.3823

Abstract

Program fiqih terapan merupakan program unggulan di MTs Negeri 3 Kota Banjarmasin. Latar belakang program fiqih terapan secara umum adalah jumlah jam pelajaran fiqih yang tersedia dalam satu minggu belum mencukupi. Untuk mengatasi hal tersebut dibentuklah program fiqih terapan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui historisitas program fiqih terapan dalam upaya pengembangan pembelajaran fiqih dan implementasinya di MTs Negeri 3 Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan yang dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif, jenis studi kasus dan berbentuk deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian meliputi latar belakang penerapan program fiqih terapan dimulai dari kekhawatiran orang tua siswa yang melihat anaknya pandai membaca doa dan gerakan shalat di saat penerimaan siswa baru sangat kurang. Historisitas lainnya adalah terbatasnya jumlah jam pelajaran fiqih yang tersedia. Kemudian implementasi program fiqih terapan dalam upaya pengembangan pembelajaran fiqih dibagi menjadi tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
TRADISI PEMBACAAN MAULID BARZANJI PADA MASYARAKAT HULU SUNGAI SELATAN PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (STUDI ETNOGRAFI) Fuady, M. Noor; Mukaddam, Muhammad Faqih
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v9i2.3935

Abstract

The Barzanji tradition is a tradition of reading Arabic literary works in prose which tells the history of the life of the Prophet Muhammad. some are described in beautiful words, with nuances of praise for the Prophet Muhammad SAW. by Sayyid Ja'far Al-Barzanji which is still implemented by the people of South Kalimantan, especially in the Hulu Sungai Selatan area. The background to the problem of this research is that in society the commemoration of the Prophet's birthday, especially Barzanji, is only a form of ritual, without knowing, understanding and practicing the content and meaning of reading the Barzanji birthday. Meanwhile, the reading of the Barzanji birthday contains a lot of wisdom to be used as a guide in life. The aim of this research is that the researcher wants to describe the implementation of the tradition of reading the Barzanji birthday and the values of Islamic education in the Hulu Sungai Selatan community. This research uses a type of field research which is carried out using a qualitative ethnographic type approach and in descriptive form. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The results of the research include the implementation of the reading of the Barzanji birthday tradition and the values of Islamic education in the Hulu Sungai Selatan community.
Kajian Metode Muqaran: Adab Murid terhadap Guru Menurut Imam Ghazali dan Kontekstualisasinya dengan Kode Etik Guru Indonesia Mukaddam, Muhammad Faqih; Hudaya, Hairul
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol 11, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/potensia.v11i1.35180

Abstract

Guru dan murid sangat berperan penting dalam proses pendidikan. Peneliti mendapatkian permasalahan yaitu keprihatinan dan kegundahan peneliti terkait tentang menurunnya adab murid terhadap guru serta adanya guru yang tidak mematuhi kode etik sebagai seorang guru. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti berusaha menyadarkan tentang hubungan era tantara hak dan kewajiban yang saling mempengaruhi. Dalam hal ini adalah seorang guru. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan adab murid terhadap guru menurut Imam Ghazali dan kontekstualisasinya dengan kode etik guru Indonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) yang dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi membaca literatur yang terkait dengan penelitian peneliti. Hasil penelitian berupa adanya hubungan yang sangat era tantara hak dan kewajiban. Dalam hal ini adalah seorang guru. Apabila seorang guru melaksanakan kewajibannya dengan baik maka seorang guru juga berhak mendapatkan haknya. Salah satu hak seorang guru adalah dihormati muridnya. Peneliti menganalisis bahwasanya ketika guru menjalankan kewajibannya dengan baik maka seorang guru juga mendapatkan haknya yaitu salah satunnya dihormati muridnya. Sebaliknya, jikalau murid yang tidak hormat kepada gurunya, maka kemungkinan ada sebagian kewajiban sebagai seorang guru yang belum terlaksanakan.
Pengaruh Desain Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X A di SMA Negeri 1 Kandangan Mukaddam, Muhammad Faqih; Ramli, M.
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 1 Maret 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i1.2508

Abstract

Desain pembelajaran adalah sebuah proses merancang pembelajaran secara sistematis dengan tujuan mencapai sebuah tujuan pembelajaran. Beberapa tahun terakhir bahwasanya implementasi desain pembelajaran mengrahkan pada aspek penyesuaian dalam pembelajaran, pemanfaatan teknologi, serta pendekatan berbasis proyek. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti, peneliti mengobservasi nilai hasil sumatif akhir semester mata pelajaran Pendidikan Agama Islam masing-masing kelas berbeda-beda tingkat rata-ratanya. Ada yang menunjukkan sudah berhasil, hampir berhasil dan belum sepenuhnya berhasil. Penelitian ini dibatasi pada peserta didik kelas X A SMA Negeri 1 Kandangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh antara desain pembelajaran hasil belajar peserta didik kelas X A SMA Negeri 1 Kandangan. Makalah ini membahas mengenai antara pengaruh desain pembelajaran dan hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Kandangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Terkait dengan hal tersebut, teknik penelitian yang digunakan peneliti adalah teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwasanya antara desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan hasil belajar peserta didik saling mempengaruhi. Semakin baik desain pembelajaran maka semakin tinggi tingkat pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran. Semakin tinggi tingkat pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran maka semakin tinggi hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwasanya antara desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan hasil belajar peserta didik saling mempengeruhi. Peneliti berharap hasil penelitian ini dapat menjadi khazanah ilmu pengetahuan dan bisa menjadi sebuah bahan untuk peneliti selanjutnya dalam melakukan penelitian yang serupa.
Analysis of Youth’s Low Interest in Congregational Prayer and Its Implications for Community Implementation Mukaddam, Muhammad Faqih; Huda, Nuril
PARADIGMA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN AGAMA, DAN BUDAYA Vol 22 No 2 (2025): PARADIGMA: Journal of Science, Religion and Culture Studies
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/paradigma.v22i2.11025

Abstract

Prayer is the most important worship that will be accounted for on the Day of Judgment. Prayer performed in congregation has a higher value than prayer performed alone, which is one degree to twenty-seven degrees. In this regard, the researcher wants to conduct a study related to the factors of low interest of young people in congregational prayer and its implications for community congregational prayer. The importance of this study is that the researcher really hopes that the mosque or langgar will be prosperous by establishing congregational prayer, especially by its young people. The approach used in this study is a qualitative approach. This study uses observation, interview and questionnaire data collection techniques. The researcher observed and used unstructured interviews with the community and distributed questionnaires to young people in Sungai Kali Village, Batang Kulur Kiri Village and Batang Kulur Kanan Village. The results of this study are that it can be seen about the factors of low interest of young people in carrying out congregational prayer, namely the lazy factor, the far from the mosque factor, the busy/work/school factor, the no friends factor, the not used to it factor. The solution based on these problems, the researcher provides a solution for the committee to create a community that attracts the attention of young people to go to the mosque/langgar. These communities include sports communities, discussion communities and so on.
Co-Authors Fuady, M. Noor Hairul Hudaya M. Ramli Nuril Huda