Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Jurnal Kewarganegaraan Innovative: Journal Of Social Science Research
Rahmadani, Intan
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
STRATEGI INOVASI UMKM : BIDANG KULINER BERBASIS EKONOMI KREATIF Nirwana, Ida; Nasrah, Rasidah; Rahmadani, Intan
Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Vol 10, No 2 (2024): VOLUME X NO. 2 OKTOBER 2024
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/me.v10i2.5923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Strategi inovasi UMKM : Bidang kuliner berbasis ekonomi kreatif. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah data kualitatif deskriptif dengan analisis SWOT. Untuk memperoleh data dilakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Jumlah Informan utama dalam penelitian ini sebanyak lima belas (15) orang pelaku UMKM bidang kuliner yang ada di Kota Solok. Informan pembantu adalah Dinas Koperasi Perdagangan dan UKM Kota Solok dan informan pelengkap yaitu pelanggan dari UMKM Bidang Kuliner Di Kota Solok. Hasil penelitian menunjukan dari hasil pengelolaan data dengan menggunakan metode analisis SWOT, diperoleh matriks IFE (Internal Factor Evaluation) dan EFE (Eksternal Factor Evaluation) yaitu Kekuatan (Strengths) = 1,86 Kelemahan (Weakness) = 1,10 Peluang (Opportunities) = 1,41 Ancaman (Threats) = 1,39 yang mana UMKM ekonomi kreatif di Kota Solok khususnya dalam bidang kuliner, tingkat pertumbuhan dan perkembanganya pada saat ini berada di posisi menengah. Berdasarkan hasil matriks IE posisi UMKM bidang kuliner di Kota Solok, berada di Kuadran V Hold Maintain atau pertahankan dan jaga. Artinya usaha berada pada posisi menengah baik secara internal maupun eksternal. Strategi yang digunakan adalah strategi kombinasi dengan mempertahankan operasi yang ada sambil mengembangkan dan memanfaatkan peluang pertumbuhan usaha. Kata Kunci : UMKM, Strategi Pengembangan, Peningkatan Inovasi
Penerapan Quizizz Sebagai Media Penilaian Online Pembelajaran Bahasa Inggris pada Masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Rahmadani, Intan
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 3 (2022): October 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.646 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i3.3873

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilaksanakna pada masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas selama pandemi COVID-19. Pada masa PTMT metode pembelajaran dan penilaian harus dilakukan secara online. Berbagai aplikasi penilaian online dapat digunakan untuk mempermudah proses penilaian selama PTMT. Media penilaian Quizizz online dengan berbagai keunggulannya dapat menjadi alternatif bagi tenaga pendidik. Quizizz dapat meminimalisir kelemahan-kelemahan yang terjadi ketika melakukan penilaian secara konvensional. Jenis penilitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kuantitatif dan metode kualitatif. Terpilih 72 mahamahasiswa Sekolah Tinggi Alhikmah kota Tanjungbalai Tahun ajararan 2020/2021.Dari hasil angket yang diberikan kepada mahasiswa dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Quizizz sebagai alat penilaian online dapat mengatasi permasalahan PTMT. Metode penilaian alternatif melalui quiziz menjembatani jarak dan waktu, menciptakan kuliah yang menghibur, dan memotivasi mahasiswa.Kata Kunci: Quizizz, penilaian online, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas AbstractThis research was conducted during the Limited Face-to-face Learning period during the COVID-19 pandemic. During the PTMT period, learning and assessment methods must be carried out online. Various online assessment applications can be used to simplify the assessment process during PTMT. Quizizz online assessment media with its various advantages can be an alternative for educators. Quizizz can minimize the weaknesses that occur when conducting conventional assessments. This type of research uses a descriptive approach with quantitative methods and qualitative methods. Selected 72 students of Kota Tanjungbalai Alhikmah High School for the 2020/2021 academic year. From the results of the questionnaire given to students, it can be concluded that using Quizizz as an online assessment tool can overcome PTMT problems. Alternative assessment methods through quizizz bridge distance and time, create entertaining lectures, and motivate students.Keywords: Quizizz, online assessment, Limited Face-to-face Learning
Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Google Form Di Kurikulum Merdeka Rahmadani, Intan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.18052

Abstract

Abstrak Tulisan ini menjelaskan merupakan inovasi dalam proses pembelajaran yang mengakomodasi keberagaman kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Google Form sebagai alat bantu dalam implementasi pembelajaran berdiferensiasi di bawah kerangka Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa di sebuah sekolah menengah atas di Jakarta. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Google Form memudahkan guru dalam merancang dan mengimplementasikan materi pelajaran yang sesuai dengan kecepatan belajar, gaya belajar, serta minat siswa masing-masing. Ini memberikan dampak positif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan teknologi informasi yang lebih luas dalam pendidikan guna meningkatkan kualitas pembelajaran berdiferensiasi, khususnya dalam konteks Kurikulum Merdeka..Tulisan ini menjelaskan Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Google Form di Kurikulum Merdeka Kata kunci: Pembelajaran, Berdiferensiasi, google form, kurikulum merdeka
Penerapan Quizizz Sebagai Media Penilaian Online Pembelajaran Bahasa Inggris pada Masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Rahmadani, Intan
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 3 (2022): October 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i3.3873

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilaksanakna pada masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas selama pandemi COVID-19. Pada masa PTMT metode pembelajaran dan penilaian harus dilakukan secara online. Berbagai aplikasi penilaian online dapat digunakan untuk mempermudah proses penilaian selama PTMT. Media penilaian Quizizz online dengan berbagai keunggulannya dapat menjadi alternatif bagi tenaga pendidik. Quizizz dapat meminimalisir kelemahan-kelemahan yang terjadi ketika melakukan penilaian secara konvensional. Jenis penilitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kuantitatif dan metode kualitatif. Terpilih 72 mahamahasiswa Sekolah Tinggi Alhikmah kota Tanjungbalai Tahun ajararan 2020/2021.Dari hasil angket yang diberikan kepada mahasiswa dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Quizizz sebagai alat penilaian online dapat mengatasi permasalahan PTMT. Metode penilaian alternatif melalui quiziz menjembatani jarak dan waktu, menciptakan kuliah yang menghibur, dan memotivasi mahasiswa.Kata Kunci: Quizizz, penilaian online, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas AbstractThis research was conducted during the Limited Face-to-face Learning period during the COVID-19 pandemic. During the PTMT period, learning and assessment methods must be carried out online. Various online assessment applications can be used to simplify the assessment process during PTMT. Quizizz online assessment media with its various advantages can be an alternative for educators. Quizizz can minimize the weaknesses that occur when conducting conventional assessments. This type of research uses a descriptive approach with quantitative methods and qualitative methods. Selected 72 students of Kota Tanjungbalai Alhikmah High School for the 2020/2021 academic year. From the results of the questionnaire given to students, it can be concluded that using Quizizz as an online assessment tool can overcome PTMT problems. Alternative assessment methods through quizizz bridge distance and time, create entertaining lectures, and motivate students.Keywords: Quizizz, online assessment, Limited Face-to-face Learning
Co-Authors Nasrah, Rasidah Nirwana, Ida