Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT
M, Maemunah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN GAME EDUCATION DENGAN MATERI PENGENALAN PENJUMLAHAN SEDERHANA UNTUK SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN APLIKASI CONSTRUCT 2 M, Maemunah; Mas'ud, Huzaima
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol12issue2page527-540

Abstract

Education is undergoing significant transformation in the ever-evolving digital era. Educators are increasingly required to integrate technology into learning to create more dynamic and engaging experiences for students. Interest in mathematics often diminishes when students encounter concepts that are perceived as difficult and abstract. Therefore, a learning approach that enhances students' understanding and skills is necessary. This research aims to design and develop educational games using the Construct application as an innovative step towards advancing mathematics learning for elementary school students. The Research and Development (R&D) method was employed, utilizing the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) approach. This structured and systematic approach enables researchers to design, develop, and evaluate educational programs more effectively. The development process in this study has led to significant advancements in mathematics education at the elementary school level through an innovative approach using the Construct application. The results reveal several key findings that demonstrate the relevance and impact of the developed educational game program. The Construct application has proven to be a powerful platform for creating interactive and engaging educational games, allowing educators to design captivating learning experiences for students.
Pengembangan Game Edukasi Interaktif Berbasis Adobe Animate untuk Meningkatkan Pengenalan dan Pemahaman Hewan serta Habitatnya pada Anak Usia Dini M, Maemunah; Mas'ud, Huzaima
JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT Vol. 9 No. 1 (2025): Artikel Jurnal Volume 9 Issue 1, June 2025
Publisher : Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jommit.v9i1.1477

Abstract

Pengenalan jenis-jenis hewan dan habitatnya kepada anak usia dini merupakan langkah penting dalam membangun pemahaman mereka tentang keanekaragaman hayati dan lingkungan hidup. Namun, metode pembelajaran konvensional seringkali kurang menarik bagi anak-anak, sehingga diperlukan pendekatan yang lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis Adobe Animate yang dirancang untuk mengenalkan habitat hewan (darat, laut, dan udara) kepada anak usia dini secara interaktif. Metode yang digunakan dalam pengembangan adalah Game Development Life Cycle (GDLC), yang mencakup tahapan initiation, pre-production, production, testing, release, dan post-production. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa game ini berhasil memenuhi kebutuhan pembelajaran anak usia dini dengan menyediakan visual yang menarik, mekanisme permainan berbasis drag-and-drop, serta sistem reward yang memotivasi. Implementasi dilakukan melalui uji coba kepada 30 anak usia dini di lingkungan rumah dan sekolah, dengan pendampingan orang tua dan guru. Evaluasi efektivitas dilakukan melalui post-test pencocokan gambar, di mana 86,7% anak berhasil menjawab minimal 80% soal dengan benar. Selain itu, observasi keterlibatan menunjukkan bahwa 83% anak memperoleh skor tinggi dalam aspek perhatian dan interaksi, dengan rata-rata durasi bermain 12 menit per sesi. Umpan balik dari 10 guru PAUD dan 20 orang tua juga menunjukkan bahwa 93,3% responden memberikan penilaian positif terhadap media ini, menyatakan bahwa game mampu meningkatkan minat dan keterlibatan anak secara signifikan. Evaluasi menunjukkan bahwa game ini efektif meningkatkan pemahaman anak tentang habitat hewan, dengan tingkat keterlibatan dan antusiasme yang tinggi selama bermain. Guru dan orang tua juga memberikan umpan balik positif, menyatakan bahwa media ini membantu proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif.
Co-Authors Mas'ud, Huzaima