Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB)
Putra, A. A. Gede Adi Mega
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMBUATAN PITCH DECK UNTUK PRESENTASI PRODUK DI SMA NEGERI 1 PETANG Paramitha, A. A. Istri Ita; Putra, A. A. Gede Adi Mega; Putri, I Gst. Agung Pramesti Dwi; Upayogi, I Nyoman Try
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v5i4.4211

Abstract

SMA Negeri 1 Petang dengan dengan visi Spiritual, Kreatif, Berprestasi-Berbudaya menghadapi tantangan dalam mengembangkan keterampilan kewirausahaan siswa, khususnya dalam komunikasi bisnis dan presentasi produk. Untuk mendukung visi sekolah dalam mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja, program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan kewirausahaan siswa melalui pelatihan pembuatan pitch deck sebagai alat presentasi bisnis yang efektif. Fokus program ini adalah pelatihan pembuatan pitch deck untuk presentasi produk bisnis, keterampilan yang penting bagi siswa dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Pelatihan ini dirancang untuk mengisi kesenjangan dalam kurikulum formal yang seringkali kurang menyentuh aspek praktis komunikasi dan presentasi bisnis. Pelatihan ini melibatkan 37 siswa kelas 10 dan 11 yang merupakan anggota OSIS, dan diselenggarakan dalam empat sesi dengan fokus pada teori dan praktik pembuatan pitch deck, termasuk penggunaan perangkat lunak presentasi. Metode pelaksanaan mencakup perencanaan materi pelatihan, pembuatan materi, sosialisasi dan pendaftaran, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi dan umpan balik. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam membuat pitch deck yang menarik dan persuasif, serta keterampilan komunikasi dan presentasi yang lebih baik. Evaluasi menunjukkan bahwa program ini berhasil memberikan keterampilan yang relevan dan bermanfaat bagi siswa dalam menghadapi tantangan dunia bisnis.
Pengembangan Website Responsive Company Profile Klinik Fidelity Dental Bali Artha, I Komang Krisnu; Wijaya, I Nyoman Yudi Anggara; Putra, A. A. Gede Adi Mega
Jurnal Media Infotama Vol 21 No 1 (2025): April 2025
Publisher : UNIVED Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/jmi.v21i1.6710

Abstract

Pertumbuhan pariwisata yang pesat di Bali diikuti dengan perkembangan digital yang terus berkembang khususnya melalui website company profile menjadi penting bagi para pelaku usaha yang memiliki target pasar wisatawan asing yang sedang berkunjung ke Bali untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan visibilitasnya. Dalam konteks ini klinik Fidelity Dental Bali ingin memperkenalkan perusahaanya kepada wisatawan asing yang ada di Bali. Namun, hingga saat ini, klinik tersebut belum memiliki website company profile yang responsive dan informatif. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan sebuah website company profile yang responsive untuk klinik Fidelity Dental Bali. Penelitian ini mengidentifikasi tujuan pengembangan website, manfaat yang dapat diperoleh oleh perusahaan dan pasien, serta gambaran kegiatan yang dilakukan dalam proses pengembangan. Tahap pengembangan website meliputi tahap pengumpulan data, perencanaan, pemilihan tema dan plugin, pembuatan website, pelatihan kepada staf terkait, dan pemeliharaan. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi klinik Fidelity Dental Bali dalam meningkatkan brand awareness, menjangkau pasar yang lebih luas, serta menyediakan informasi yang mudah diakses bagi calon pasien.
PELATIHAN IMPACTFUL COMMUNICATION UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN BICARA MAHASISWA VOKASI DI DENPASAR Dewi, Eka Grana Aristyana; Putra, A. A. Gede Adi Mega
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 2 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i2.37659

Abstract

Abstrak: Mahasiswa vokasi sering menghadapi hambatan psikologis (mental block) berupa kecemasan berlebih dan kurangnya kepercayaan diri saat berbicara Bahasa Inggris. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan kepercayaan diri (self-confidence) dan keterampilan komunikasi publik mahasiswa melalui pelatihan Impactful Communication. Pendekatan Action Learning digunakan dalam pelaksanaam kegiatan yang meliputi simulasi teknik non-verbal dan scripting. Kegiatan dilaksanakan di salah satu sekolah vokasi di Denpasar dengan melibatkan 44 mahasiswa aktif sebagai peserta. Evaluasi efektivitas program dilakukan melalui analisis deskriptif data pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi yang signifikan, di mana tingkat kepercayaan diri peserta melonjak dari kondisi awal yang mayoritas ragu-ragu menjadi 96% berada pada level percaya diri dan sangat percaya diri. Selain itu, 97% peserta menyatakan bahwa metode scaffolding yang diajarkan efektif menurunkan beban kognitif terkait tata bahasa (grammar). Program ini terbukti mampu mengubah perilaku komunikasi mahasiswa dari pasif menjadi aktif dalam waktu singkat.Abstract: Vocational students often face psychological barriers (mental blocks) such as excessive anxiety and lack of confidence when speaking English. The aims of this community service is to improve students' self-confidence and public communication skills through Impactful Communication training. The Action Learning approach was applied which included non-verbal technique simulations and scripting. The activity was conducted at one of vocational school in Denpasar, involving 44 active students as participants. Program effectiveness was evaluated through descriptive analysis of pre-test and post-test data. The results showed a significant improvement in competence, where participants' confidence levels surged from an initially hesitant condition to 96% at the confident and highly confident levels. Furthermore, 97% of participants stated that the taught scaffolding method effectively reduced the cognitive load related to grammar. This program proved effective in transforming students' communication behavior from passive to active in a short duration. 
Co-Authors A. A. Istri Ita Paramitha Artha, I Komang Krisnu Eka Grana Aristyana Dewi I Nyoman Yudi Anggara Wijaya Putri, I Gst. Agung Pramesti Dwi Upayogi, I Nyoman Try