Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RAUDHAH JURNAL RAUDHAH
Sitorus, Ahmad Syukri
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Evaluation Analysis of Early Childhood Social Emotional Learning Aulia, Putri; Sitorus, Ahmad Syukri
Jurnal Raudhah Vol 13, No 1 (2025): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v13i1.4373

Abstract

Social emotional learning is one aspect of early childhood education that is important to evaluate. Learning evaluation aims to provide a clear picture of a child's development. This research aims to analyze early childhood social emotional learning evaluation activities. This research uses a descriptive qualitative approach by collecting data through interviews and observation. The data analysis used is thematic analysis. The results show that teachers use three assessment techniques, namely giving questions, observation based on direct events and art/Craft. Furthermore, in assessing children's social and emotional emotions, the teacher reports the assessment by describing the results of the assessment through a report card book which is carried out three times a semester to parents.
Evaluation Analysis of Early Childhood Social Emotional Learning Aulia, Putri; Sitorus, Ahmad Syukri
Jurnal Raudhah Vol 13, No 1 (2025): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v13i1.4373

Abstract

Social emotional learning is one aspect of early childhood education that is important to evaluate. Learning evaluation aims to provide a clear picture of a child's development. This research aims to analyze early childhood social emotional learning evaluation activities. This research uses a descriptive qualitative approach by collecting data through interviews and observation. The data analysis used is thematic analysis. The results show that teachers use three assessment techniques, namely giving questions, observation based on direct events and art/Craft. Furthermore, in assessing children's social and emotional emotions, the teacher reports the assessment by describing the results of the assessment through a report card book which is carried out three times a semester to parents.
Pengaruh Permainan Ekspresi Terhadap Kecerdasan Sosial Emosional Anak Usia Dini Nurjannah, Siti; Sitorus, Ahmad Syukri
Jurnal Raudhah Vol 13, No 2 (2025): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v13i2.4720

Abstract

Kecerdasan sosial emosional anak usia dini penting karena berperan dalam pembentukan karakter, kemampuan beradaptasi, dan hubungan sosial yang sehat. Namun, hasil observasi awal menunjukkan masih banyak anak yang kesulitan mengenali dan mengekspresikan emosi akibat keterbatasan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan papan ekspresi terhadap kecerdasan sosial emosional anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre-test post-test. Subjek penelitian adalah 10 anak kelompok B di RA Al Faiz, sedangkan objek penelitian adalah kecerdasan sosial emosional. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dengan indikator mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosi. Analisis data dilakukan dengan uji t sampel berpasangan melalui SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan, dengan rata-rata skor pre-test 9,4 menjadi 22,1 pada post-test. Dengan demikian, permainan papan ekspresi direkomendasikan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk menstimulasi kecerdasan sosial emosional anak usia dini.
Pengaruh Permainan Ekspresi Terhadap Kecerdasan Sosial Emosional Anak Usia Dini Nurjannah, Siti; Sitorus, Ahmad Syukri
Jurnal Raudhah Vol 13, No 2 (2025): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v13i2.4720

Abstract

Kecerdasan sosial emosional anak usia dini penting karena berperan dalam pembentukan karakter, kemampuan beradaptasi, dan hubungan sosial yang sehat. Namun, hasil observasi awal menunjukkan masih banyak anak yang kesulitan mengenali dan mengekspresikan emosi akibat keterbatasan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan papan ekspresi terhadap kecerdasan sosial emosional anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre-test post-test. Subjek penelitian adalah 10 anak kelompok B di RA Al Faiz, sedangkan objek penelitian adalah kecerdasan sosial emosional. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dengan indikator mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosi. Analisis data dilakukan dengan uji t sampel berpasangan melalui SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan, dengan rata-rata skor pre-test 9,4 menjadi 22,1 pada post-test. Dengan demikian, permainan papan ekspresi direkomendasikan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk menstimulasi kecerdasan sosial emosional anak usia dini.
Co-Authors Aulia, Putri Nurjannah, Siti