Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Education, Vocational and Social Science
Selpi Indramaya
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
The Effect Of Using Leaf Media To Improve Fine Motor Skills Of 4-5 Year Old Children At RA Smart Hafizh School Batam City Alif Laini; Nurhayati, Nurhayati; Ayu Citra Dewi; Selpi Indramaya
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 3 No. 01 (2024): Pebruary, International Journal of Education, vocational and Social Science (I
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v3i01.637

Abstract

The problem raised in this study is the effect of using leaf media in improving children's fine motor skills at RA Smart Hafizh School Batam City. The purpose of this study was to determine the effect of using leaf media in improving children's fine motor skills at RA Smart Hafizh School Batam City. In this study, researchers used a type of quantitative research with an experimental method that was "quasi-experimental Desigh" type "posttest-only Control Design". the population used in this study took a sample of 4-5 year old children at RA Smart Hafizh School Batam City which was used as an experimental class with a total of 16 children, and children at RA An Nisaa which was used as a control class. with a total of 15 children. With the number of children 15 children. The sampling technique used is purposive sampling. From the results of the study it can be concluded that the results of the paired samples test on the experimental class pre test data with the experimental class post test obtained a value of p = 0.000 <0.05, which means that there is an effect of using leaf media to improve the fine motor skills of 4-5 year old children at RA Smart Hafizh School Batam City.
PENGEMBANGAN MODEL STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI SDII LUQMAN AL HAKIM 02 BATAM Selpi Indramaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33044

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model strategi pembelajaran PAI yang kontekstual, valid, praktis, dan efektif untuk diterapkan di SDII Luqman Al Hakim 02 Batam. Menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan alur ADDIE (Analyze Design Develop Implement Evaluate), studi ini memadukan data kualitatif (observasi kelas, wawancara guru/ kepala sekolah, telaah dokumen RPP) dan kuantitatif (validasi ahli, angket kepraktisan, prates dan pascates, serta rubrik sikap religius). Model yang dikembangkan mengintegrasikan diferensiasi, Problem Based Learning (PBL) mini, langkah saintifik, media low tech/digital beretika, serta asesmen autentik. Hasil validasi menunjukkan model dan perangkat pendukung (SOP, RPP, LKPD berjenjang, bank media, dan rubrik sikap) dinilai layak oleh pakar, sementara uji coba kelas menampilkan tingkat kepraktisan yang baik dari sisi keterlaksanaan sintaks, kejelasan instruksi, dan keterterimaan siswa. Secara efektivitas, terdapat indikasi peningkatan pemahaman materi, penguatan sikap religius, dan kenaikan partisipasi aktif dibanding praktik pembelajaran reguler, terutama saat guru menerapkan tugas berbasis masalah skala kecil, scaffolding terstruktur, dan pembiasaan nilai secara konsisten. Temuan ini menyarankan adopsi bertahap model beserta pelatihan singkat guru, sekaligus membuka peluang replikasi dan pengujian komparatif pada kelas atau tema PAI lain di lingkungan sekolah dasar.
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI MI ISKANDAR MUDA BATAM Selpi Indramaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33045

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang diterapkan di MI Iskandar Muda Batam, serta menganalisis faktor pendukung, faktor penghambat, dan efektivitas penerapannya terhadap hasil belajar siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya strategi pembelajaran yang tepat dalam meningkatkan pemahaman konsep agama, pembentukan karakter religius, dan motivasi belajar peserta didik di tingkat madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi kegiatan belajar mengajar, wawancara dengan guru PAI, kepala madrasah, dan beberapa siswa, serta studi dokumentasi terhadap perangkat pembelajaran dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di MI Iskandar Muda Batam menggunakan berbagai strategi, antara lain ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemanfaatan media sederhana seperti papan tulis serta alat peraga.
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR MULTIMEDIA Selpi Indramaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33046

Abstract

Tujuan penulisan tulisan ilmiah ini adalah untuk mengetahui berkenaan dengan pemanfataan sumber belajar berbasis multimedia dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan agama Islam (PAI). Sungguh disadari atau tidak saat dimana teknologi sangat berkembang pesat bahkan menyentuh dunia pendidikan dengan aplikasi, program dan jenis multimedia yang beragam akan tetapi masih banyak pendidik (guru) yang belum mampu untuk menggunakannya dengan benar dan siswa pun masih banyak yang belum mampu untuk menggunakannya dengan baik. Oleh karena itu perlu diadakan eduakasi akan pentingnya multimedia dalam meningkatkan hasil belajar PAI dan cara mengaflikasikannya.
PEMBINAAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI EDUKASI AGAMA ISLAM DALAM LINGKUNGAN KELUARGA Selpi Indramaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33058

Abstract

Tujuan penulisan tulisan ilmiah ini adalah untuk mengetahui berkenaan dengan pembinaan kecerdasan emosional anak melalui pembelajaran pendidikan agama Islam di Keluarga. Keluarga adalah lembaga pendidikan pertama dan utama bagi anak manusia. Guru pertama anak manusia adalah ibunya sebab suara pertama yang didengarnya adalah detak jantung ibunya lalu suara yang dikeluarkan ibunya. Kemudian ayah adalah orang yang sangat berperan terhadap kejiwaan anaknya dimasa depan sehingga orangtua mesti harus mampu memberikan pembelajaran yang baik dan benar semenjak dini.
KONSEP, FUNGSI, PRINSIP, DAN PERAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR DAN MENGAJAR DI PONDOK PESANTREN NURUL QUR’AN BATAM Fathir Rahman Muzakhy; Bagus Pratama; Muhammad Yusuf Budiarto; Rido Agustian; Nurhayati; Selpi Indramaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35464

Abstract

Perencanaan pembelajaran merupakan langkah dasar dalam proses pendidikan agar guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara efisien, efektif, dan terstruktur. Penelitian ini dibuat untuk mengkaji konsep, fungsi, prinsip, dan peran perencanaan pembelajaran dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Batam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif, melalui penelusuran berbagai sumber ilmiah yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga merupakan proses penetapan tujuan, strategi, metode, serta pemilihan media pembelajaran yang sesuai. Dalam mencapai tujuan pembelajaran perencanaan pembelajaran memiliki fungsi kreatif, inovatif, selektif, komunikatif, dan strategis. Prinsip-prinsip dasar perencanaan pembelajaran menekankan pada nilai-nilai moral dan religius, kejelasan tujuan, realisme terhadap sumber daya yang tersedia, serta fleksibelitas dalam menghadapi dinamika yang ada dalam pembelajaran. Dengan perencanaan pembelajaran yang matang, guru bisa menyusun proses pembelajaran yang sistematis, memanfaatkan sumber belajar secara maksimal, serta mengantisipasi permasalahan yang kemungkinan muncul dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, kemampuan guru dalam merancang pembelajaran yang baik sangat berpengaruh dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Batam.
Co-Authors Alif Laini Ayu Citra Dewi Bagus Pratama Fathir Rahman Muzakhy Muhammad Yusuf Budiarto Nurhayati Nurhayati Nurhayati Rido Agustian