Iin Rahmadani
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH SEMINAR PARENTING TERHADAP PEMBIASAAN DISPLIN DI SEKOLAH TK GENERASI HATI Iin Rahmadani; Suryatik; Eriani
Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Vol. 8 No. 2 (2024): Vol VIII Edisi II Desember 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/tbq.v8i2.238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh seminar parentingterhadap pembentukan disiplin di TK Generasi Hati. Penelitian ini didasarkanpada beberapa isu, termasuk kebutuhan untuk meningkatkan penggunaan jargondisiplin, rendahnya kebiasaan anak dalam membuang sampah pada tempatnya,serta kurangnya pemahaman orang tua mengenai penerapan pola pendidikankarakter di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif denganpendekatan survei. Data dikumpulkan melalui distribusi kuesioner kepada orangtua siswa di Taman Kanak-Kanak Generasi Hati. Populasi penelitian ini terdiridari seluruh orang tua murid TK Generasi Hati, dan teknik pengambilan sampelyang diterapkan adalah random sampling dengan total responden sebanyak 30individu. Statistical analysis was performed by the application of a partial t-test toevaluate the effect of parenting seminars on children's discipline.Partial testing findings demonstrate that parenting seminars significantly influencechildren's discipline. Nilai t yang diperoleh untuk kegiatan parenting adalah55,574, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecildari α = 0,05 (5%). This signifies that the parenting seminar has a beneficial andsubstantial impact on the cultivation of discipline in children at TK Generasi Hati.Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima (Ho ditolak, Ha diterima),yang menyimpulkan bahwa seminar parenting berpengaruh positif dan signifikanterhadap kedisiplinan anak.Selain itu, penelitian menunjukkan bahwa setelah seminar parenting, orang tualebih proaktif dalam menerapkan disiplin di rumah, yang berdampak padaperilaku disiplin anak di sekolah, khususnya terkait kebiasaan membuang sampahpada tempatnya. Seminar program parenting meningkatkan pemahaman orang tuatentang pentingnya penerapan nilai-nilai pendidikan karakter di rumah, sehinggamendukung pembentukan kedisiplinan di sekolah.Rekomendasi dari penelitian ini mencakup peningkatan penggunaan jargondisiplin di lingkungan sekolah dan rumah, pengembangan program pembiasaandisiplin yang berkelanjutan, pelaksanaan seminar parenting secara berkala, sertapenguatan komunikasi antara institusi pendidikan dan orang tua. Melalui langkahlangkah ini, diharapkan bahwa pembiasaan disiplin anak di TK Generasi Hatidapat dilaksanakan dengan konsistensi.
PENGARUH SEMINAR PARENTING TERHADAP PEMBIASAAN DISPLIN DI SEKOLAH TK GENERASI HATI Iin Rahmadani; Suryatik; Eriani; Ismi Yulizar
Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II September 2025
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh seminar parenting terhadap pembiasaan disiplin di TK Generasi Hati. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada beberapa masalah, seperti perlunya peningkatan penggunaan jargon disiplin, rendahnya kebiasaan anak membuang sampah pada tempatnya, serta kurangnya pemahaman orang tua mengenai penerapan pola pendidikan karakter di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada orang tua murid di TK Generasi Hati. Populasi penelitian ini adalah seluruh orang tua murid TK Generasi Hati, dan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan jumlah responden sebanyak 30 orang. Pengujian data dilakukan dengan uji statistik, menggunakan uji t (parsial) untuk mengetahui pengaruh seminar parenting terhadap kedisiplinan anak. Hasil pengujian parsial menunjukkan bahwa seminar parenting memiliki pengaruh signifikan terhadap kedisiplinan anak. Nilai t yang diperoleh untuk kegiatan parenting adalah 55,574 dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari α = 0,05 (5%). Hal ini menunjukkan bahwa seminar parenting memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pembiasaan disiplin anak di TK Generasi Hati. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima (Ho ditolak, Ha diterima), yang menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari seminar parenting terhadap kedisiplinan anak. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa setelah seminar parenting, orang tua lebih terlibat dalam penerapan disiplin di rumah, yang berdampak pada perilaku disiplin anak di sekolah, khususnya dalam hal kebiasaan membuang sampah pada tempatnya. Program seminar parenting meningkatkan pemahaman orang tua tentang pentingnya penerapan nilai-nilai pendidikan karakter di rumah, sehingga mendukung pembentukan kedisiplinan di sekolah. Saran dari penelitian ini meliputi peningkatan penggunaan jargon disiplin di sekolah dan rumah, pengembangan program pembiasaan disiplin yang berkelanjutan, pelaksanaan seminar parenting secara berkala, serta penguatan komunikasi antara sekolah dan orang tua. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan pembiasaan disiplin anak di TK Generasi Hati dapat diterapkan secara konsisten