Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Solihatuddiniyah, Gina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi 4 Kata Ajaib Dalam Meningkatkan Pembentukan Karakter Siswa di SDN Rancamanggung Fachrurrozi, M. Fachmi; Nurseha, Afif; Afifah, Nurmala; Solihatuddiniyah, Gina; Herlina, Eli
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 10 (2024): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i10.1683

Abstract

Pendidikan sangatlah penting dalam kehidupan seseorang untuk membentuk karakter yang lebih baik. Pembentukan karakter adalah hal utama dalam proses pendidikan, di mana peran orang tua dan guru sangat penting. Hingga saat ini masih cukup terbilang banyak anak – anak SD / kecil yang memiliki sikap dan perilaku yang kurang baik. Melalui pembiasaan 4 kata ajaib atau sering diucapkan dengan kata maaf, tolong, terima kasih, dan permisi, anak dapat menjadi individu yang memiliki sopan santun dan lebih baik dalam berperilaku atau bersikap. Implementasi 4 kata ajaib ini dalam kehidupan sehari – hari memiliki nilai pahala yang sangat besar dalam agama Islam dan dapat meningkatkan pembentukan karakter siswa. 4 Kata ajaib ini memiliki nilai pahala yang besar dan dapat membentuk karakter siswa, karena 4 kata ajaib ini memiliki daya tarik atau daya yang kuat, setiap katanya memiliki makna dan isi yang positif, sehingga hal tersebut bisa mendapatkan pahala akan pengaruhi yang dilakukannya, selain itu juga dapat membentuk karakter siswa menjadi lebih baik. Pendidikan karakter pada anak-anak usia sekolah, termasuk siswa sekolah dasar merupakan fondasi awal untuk tumbuh kembang mereka di masa depan. Salah satu bentuk pendidikan karakter yang harus dikenalkan adalah menanamkan perilaku pembiasaan 4 kata ajaib: maaf, tolong, terima kasih, dan permisi. Mengajarkan karakter kepada anak dapat dilakukan melalui berbagai metode seperti keteladanan, praktek langsung, dan pembiasaan. Implementasi pendidikan karakter oleh Kelompok 3 PKM (Pengabdian kepada masyarakat) STAI Riyadhul Jannah Subang dilakukan dengan menggunakan metode pembiasaan empat kata ajaib, untuk membentuk karakter anak yang baik dan tepat.
Eksplorasi Nilai-Nilai Sosial dalam Permainan Tradisional sebagai Sarana Pengembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini Solihatuddiniyah, Gina; Herawati, Pipih; Khiarotunnisa, Khiarotunnisa; Casini, Casini
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2152

Abstract

Perkembangan interaksi sosial adalah faktor penting dalam pendidikan anak usia dini yang harus distimulasi secara maksimal melalui kegiatan pembelajaran yang berpengaruh. Permainan tradisional dianggap sebagai salah satu metode yang efektif karena mengandung berbagai nilai sosial yang mendukung komunikasi antar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki nilai-nilai sosial yang terdapat dalam permainan tradisional serta kontribusinya terhadap perkembangan perilaku sosial anak usia dini di TK Plus Al-Adzkiya. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek yang terdiri dari anak-anak usia dini dan guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional efektif dalam menumbuhkan nilai-nilai sosial seperti kerja sama, toleransi, empati, disiplin, dan sportivitas. Semua nilai tersebut terlihat dari peningkatan perilaku sosial anak, di antaranya kemampuan berinteraksi, berbagi, bekerja sama, dan mengikuti aturan. Oleh karena itu, permainan tradisional dapat digunakan sebagai alat pembelajaran yang ampuh untuk mengembangkan perilaku sosial anak usia dini dalam konteks PAUD.
Co-Authors Afifah, Nurmala Casini, Casini Fachrurrozi, M. Fachmi Herawati, Pipih Herlina, Eli Khiarotunnisa, Khiarotunnisa