Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Ilmu
Ida Arina
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN BUDAYA (SENYUM, SALAM DAN SAPA) TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN WADAS III KARAWANG Ida Arina; Asep Herry Hernawan
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8255

Abstract

Penanamaan karakter siswa memang bukanlah hal yang mudah terlebih saat ini banyak sekali tantangan yang dihadapi karena perkembangan jaman, banyak budaya-budaya dari luar yang mempengaruhi karakter siswa. Maka dari itu diperlukan pembiasaan karakter sejak dini agar siswa selalu terbiasa melakukan perilaku-perilaku yang baik dan bermanfaat bagi orang lain. Karakter merupakan sebuah pola perilaku, sehingga karakter yang baik akan paham mengenai kebaikan, menyenangkan kebaikan, serta mengerjakan sesuatu yang baik pula, begitu juga sebaliknya. Salah satu program yang dapat diterapkan di sekolah adalah membudayakan 3S. Tujuan dari penelitian ini untuk mempertahankan pentingnya nilai budaya 3S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) dalam pendidikan Sekolah Dasar, membangun karakteristik yang baik dari lingkungan sekolah akan memberikan dampak baik untuk lingkungan masyarakat. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif berkaitan dengan ide, persepsi, pendapat, atau keyakinan orang yang diteliti dan semuanya tidak dapat diukur dengan angka. Selain itu penelitian ini menggunakan studi literatur untuk mengkaji permasalahan yang sedang dibahas. Metode ini menggunakan kajian serta elaborasi dari berbagai literatur seperti jurnal, artikel, buku, bahkan literatur yang relevan dengan pembahasan.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN LITERASI AKM UNTUK MENINGKATKAN RAPOR MUTU PENDIDIKAN Ida Arina; Adestipa; Sofyan Iskandar
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8275

Abstract

Berdasarkan hasil rapor pendidikan sekolah tahun 2023 di Sekolah SDN Wadas III, nilai AKM untuk Literasi mengalami penurunan. Hal ini menjadi tantangan bagi guru untuk dapat meningkatkan hasil nilai AKM Literasi dengan menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Pembelajaran yang menyenangkan dapat diciptakan melalui penggunaan berbagai macam model atau metode pembelajaran ataupun dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik sehingga dapat membuat siswa menjadi bersemangat untuk belajar dan lebih mudah memahami materi. Aplikasi Quizizz merupakan aplikasi yang mendukung pembelajaran, dari pembuatan materi, latihan, dan kuis dengan visual yang menarik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan nilai rapor pendidikan Literasi yang mengalami penurunan di Tahun 2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi kuantitatif hasil rapor mutu pendidikan dan kajian pustaka dari beberapa sumber rujukan. Dari hasil penelitian Penerapan model pembelajaran menggunakan media Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Data peningkatan kemampuan tersebut diperoleh berdasarkan hasil Rapor pendidikan Tahun 2024 mengalami penaikan untuk kompetensi literasi 3,33 %.
Perbandingan Kebijakan Sistem Pendidikan di Indonesia dan Thailand Ida Arina; Deni, Deni Darmawan; Kibrio, Kibrioburiyeva; Dostnazar, Dostnazar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24137

Abstract

The purpose of this article is to analyze the concept of education policy issues in Indonesia and Thailand, including the differences and similarities between the two countries. identify the strengths and weaknesses of education policies in Indonesia and Thailand, so that effective solutions can be found to improve the quality of education in both countries. develop recommendations for effective education policies for Indonesia and Thailand, so that they can improve the quality of education in both countries. This research method uses a qualitative approach with the type of Library Research research, namely data taken from journals, books, documents and online literature. The data technique of this research comes from books, journals and scientific articles related to the comparison of the Thai and Indonesian education systems. Data analysis in this study uses Content Analysis technology, namely classifying or grouping data separately related to the discussion of several of several references, then describing, discussing and criticizing them. In addition, classify similar data and analyze the content critically to obtain specific and adequate results. A comparison of education system policies in Indonesia and Thailand shows that both countries have different strengths and weaknesses. Indonesia has strengths in increasing access to education, curriculum development, and improving teacher quality. However, Indonesia still faces weaknesses in limited resources, implementation difficulties, and uneven quality of education. Thailand has strengths in technology development, improving teacher quality, and curriculum development. However, Thailand still faces weaknesses in limited access to education, implementation difficulties, and uneven quality of education.
Co-Authors Adestipa Asep Herry Hernawan Deni, Deni Darmawan Dostnazar, Dostnazar Irfan Hendrawan Jaka Nurhidayat Kibrio, Kibrioburiyeva Sofyan Iskandar, Sofyan