Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Nainggolan, Justinos Ray
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Gereja Terhadap Pencegahan Perilaku Kekerasan Dalam Rumah Tangga: Sudut Pandang Teologis Sinurat, Hersakso; Nainggolan, Justinos Ray; Alexander, Irving Josafat
Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Lembaga Dakwah dan Pembangunan Masyarakat Universitas Cokroaminoto Yogyakarta (LDPM UCY)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/jnajpm.v9i2.2627

Abstract

This study examines the role of the church in addressing Domestic Violence (DV) behavior from a theological perspective. DV encompasses physical, sexual, psychological abuse, and neglect within the household, which often occurs in Christian families where women frequently become victims. Although DV cases continue to increase, the church’s role in addressing this issue remains limited. This study employs a literature review method to analyze Biblical perspectives and various research findings on the church’s role in addressing DV. The findings indicate that DV constitutes a violation of human rights and individual dignity, contrary to Christian teachings on love, respect, and responsibility. The church plays a crucial role in providing moral support and counseling for families facing DV. The church can take proactive steps through premarital counseling, marriage counseling, and family recovery seminars to prevent and address DV within the Christian community, underscoring the importance of protection for victims and church support in the recovery process for families affected by DV.
Implementasi Aplikasi Quizizz Sebagai Evauasi Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 14 Medan Sinaga, Rasmainda Br; Butarbutar, Imelda; Nainggolan, Justinos Ray
PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Desember
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/pijar.v4i1.1075

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi Quizizz sebagai evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 14 Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model evaluasi illuminative dan congruence. Subjek penelitian terdiri dari tiga orang guru Pendidikan Agama Kristen dan tiga orang siswa kelas XI. Data diperoleh melaui observasi dan wawancara, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, meningkatkan motivasi serta keterlibatan siswa daam proses evaluasi, dan memudahkan guru dalam memantau hasil belajar. Namun, masih terdapat kendala berupa keterbatasan jaringan internet, kurangnya pemahaman sebagian siswa terhadap penggunaan teknologi, serta kebutuhan penyesuaian soal agar sesuai dengan capaian pembelajaran. Berdasarkan analisis model congruence ditemukan kesesuaian antara tujuan pembelajaran, proses evaluasi, dan hasil yang dicapai. Sementara melalui model illuminative terungkap bahwa Quizizz mampu menciptakan suasana evaluasi yang menyenangkan serta memberikan dampak positif terhadap sikap belajar siswa. Dengan demikian, implementasi Quizizz dapat dijadikan aternatif evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang relevan di era digital, meskipun perlu adanya peningkatan fasilitas serta bimbingan berkelanjutan agar lebih optimal
Implementasi Edukasi Interaktif untuk Meningkatkan Kesadaran dan Mencegah Bullying di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Sinurat, Hersakso; Nainggolan, Justinos Ray; Sinaga, Rasmainda; Sihombing, Julio Hulbert Pangihutan; Pangaribuan, Oloan; Sirait, Tumpal; Sirait, Gloria
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3788

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah masih menjadi permasalahan serius yang berdampak pada psikologis, sosial, dan prestasi akademik siswa. Fakta di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan menunjukkan rendahnya kesadaran siswa terhadap dampak negatif bullying dan terbatasnya strategi pembelajaran yang efektif dalam pencegahannya. Makalah ini bertujuan untuk mengimplementasikan edukasi interaktif sebagai strategi untuk meningkatkan kesadaran siswa serta mencegah praktik bullying. Metode yang digunakan adalah pengabdian masyarakat berbasis deskriptif kualitatif dengan pendekatan learning by doing. Kegiatan dilaksanakan melalui sesi diskusi kelompok, permainan peran (role play), dan simulasi kasus, melibatkan 60 siswa dari kelas X hingga XII serta guru BK sebagai mitra. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, pre-test dan post-test, serta dokumentasi lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menilai perubahan pengetahuan, sikap, dan kesadaran siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa terhadap jenis bullying, dampak psikologis dan sosial, serta sikap menolak dan melaporkan tindakan bullying. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata pemahaman siswa sekitar 35–40%, sedangkan post-test meningkat menjadi 75–85%. Observasi juga memperlihatkan perubahan sikap siswa yang lebih empatik dan berkomitmen menciptakan lingkungan sekolah yang aman.Kesimpulannya, edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan sikap preventif siswa terhadap bullying. Program ini memberikan alternatif strategi pencegahan bullying yang partisipatif, aplikatif, dan dapat diterapkan secara berkelanjutan di sekolah
Co-Authors Butarbutar, Imelda Gloria Sirait Hersakso Sinurat Irving Josafat Alexander Pangaribuan, Oloan Sihombing, Julio Hulbert Pangihutan Sinaga, Rasmainda Sinaga, Rasmainda Br Sirait, Tumpal