Garuda - Garba Rujukan Digital

The Role of Katekisasi Sidi in Building Faith to Form the Character of Sidi Participants at HKBP Sukadame Pematang Siantar Munthe, Bangun; Butarbutar, Imelda; Ginting, Rini Tiara
Bulletin of Science Education Vol. 3 No. 3 (2023): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v3i3.818

The aim of this research is to find out the extent of the role of Sidi Catechism in building faith to shape the character of Sidi participants at HKBP Sukadame. The research population was Sidi participants at HKBP Sukadame with a total of 46 people. This research uses a descriptive method while the data analysis used in hypothesis testing is Pearson Product Moment correlation and the data collection tool is a closed questionnaire for variables Pearson Product Moment correlation statistics, and from the correlation results obtained r = 0.372 with a determination test of 13.69% and to determine whether the correlation coefficient is significant at the real level (?) = 0.05. Then a t test is carried out with the testing criterion if tcountgreater than ttable(2.67) > (1.67) at the significance level of 1-0.05 with dk = n-2 then the hypothesis is accepted. In this way, it can be stated that there is a significant relationship between the role of Sidi Catechism in building faith and forming the character of Sidi participants at HKBP Sukadame. Keywords: Role of Katekisasi Sidi, Building Faith, Building Faith Sidi

Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Sitanggang, Nelly; Butarbutar, Imelda; Bangun, Bangun
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8887

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pendekatan pembelajaran Index Card Match digunakan di Sekolah Yabes dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasi akademik siswa kelas VIII Kristen. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 28 anak kelas VIII dan dikategorikan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Terdapat 25 soal pilihan ganda pada alat evaluasi. Setelah siklus awal, hanya 6 siswa (21,42%) yang lulus pre-test, sedangkan 13 siswa (46,42%) yang lulus post-test menunjukkan adanya peningkatan. Siklus kedua dimulai karena meskipun pada siklus pertama hasil belajar siswa mengalami peningkatan, namun hasil yang diperoleh masih jauh dari yang diharapkan sekolah. Pada siklus II, pre-test berjumlah 16 siswa (57,14%) dan post-test berjumlah 25 siswa (89,28%). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan model pembelajaran Index Card Match di Sekolah Yabes Medan memberikan dampak yang baik terhadap peningkatan hasil belajar siswa

Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Sitanggang, Nelly; Butarbutar, Imelda; Bangun, Bangun
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8887

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pendekatan pembelajaran Index Card Match digunakan di Sekolah Yabes dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasi akademik siswa kelas VIII Kristen. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 28 anak kelas VIII dan dikategorikan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Terdapat 25 soal pilihan ganda pada alat evaluasi. Setelah siklus awal, hanya 6 siswa (21,42%) yang lulus pre-test, sedangkan 13 siswa (46,42%) yang lulus post-test menunjukkan adanya peningkatan. Siklus kedua dimulai karena meskipun pada siklus pertama hasil belajar siswa mengalami peningkatan, namun hasil yang diperoleh masih jauh dari yang diharapkan sekolah. Pada siklus II, pre-test berjumlah 16 siswa (57,14%) dan post-test berjumlah 25 siswa (89,28%). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan model pembelajaran Index Card Match di Sekolah Yabes Medan memberikan dampak yang baik terhadap peningkatan hasil belajar siswa

Application of Giving Question and Getting Answer Learning Model to Student Learning Outcomes at Class VII Christian Religious Education Lessons of SMP Pembangunan Galang Sitanggang, Tami; Munthe, Bangun; Butarbutar, Imelda
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 7 No 3 (2024): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v7i3.570

The purpose of this research is to see how the Giving Question and Getting Answer Learning Model is applied to student learning outcomes in Class VII Christian Religious Education Lessons at Pembangunan Galang Middle School. This type of research is classroom action research with the research population being all class VII students at Galang Development Middle School. Where in this research used cycle I and cycle II. Based on the results of research and observations carried out by researchers, it can be concluded that the application of the GQGA learning model in improving student learning outcomes in class VII religion lessons at SMP Pembangunan Galang is said to be successful. The results of the research stated that the application of the GQGA learning model showed an increase in student activity from the learning outcome value data in cycle I. The number of students who completed their studies was 11 people (45.8%) while in cycle II the number of students who completed their studies was 19 students (88 .33%) increased learning outcomes from cycles I and II by 41.6%. Keywords: Learning Model, Giving Questions and Getting Answers, Student Learning Outcomes

Efektivitas Metode Pengajaran Alkitab Dalam Pertumbuhan Rohani Siswa Kelas VIII SMP Yapim Medan Sihite, Tionopita; Bangun, Bangun; Butarbutar, Imelda
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1051

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan metode pembelajaran Alkitab dalam pertumbuhan rohani siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Kristen kelas VIII SMP YAPIM Medan. Jenis penelitian kualitatif dengan teknik wawancara dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa/i kelas VIII YAPIM yang berjumlah 30 orang siswa. Dimana siswa akan diwawancarai oleh peneliti untuk melihat pertumbuhan rohani siswa, dengan menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok dan tanya jawab dalam proses belajar di kelas VIII SMP.Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada pertumbuhan rohani siswa menggunakan metode pengajaran Alkitab dalam proses pembelajaran dengan menggunakan metode Alkitab seperti ceramah, diskusi kelompok dan tanya jawab.

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Kelas X SMKS Era Utama Simarmata, Toga; Butarbutar, Imelda; Bangun, Bangun; Siregar, Nurliani
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1071

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) di SMK Swasta Era Utama, Pancur Batu. Penelitian ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas X-TBSM sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan strategi inkuiri, dan kelas X-TKRO sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test pada kelas eksperimen adalah 83,5, sedangkan pada kelas kontrol adalah 44,72. Uji hipotesis dengan menggunakan uji t menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari strategi inkuiri terhadap hasil belajar siswa, dengan nilai thitung < ttabel yaitu -36.689 < 2,110 pada taraf signifikansi 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi inkuiri secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi yang diajarkan, dibandingkan dengan metode konvensional. Oleh karena itu, strategi inkuiri direkomendasikan untuk diterapkan dalam proses pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan.

Application of Giving Question and Getting Answer Learning Model to Student Learning Outcomes at Class VII Christian Religious Education Lessons of SMP Pembangunan Galang Sitanggang, Tami; Munthe, Bangun; Butarbutar, Imelda
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 7 No 3 (2024): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v7i3.570

The purpose of this research is to see how the Giving Question and Getting Answer Learning Model is applied to student learning outcomes in Class VII Christian Religious Education Lessons at Pembangunan Galang Middle School. This type of research is classroom action research with the research population being all class VII students at Galang Development Middle School. Where in this research used cycle I and cycle II. Based on the results of research and observations carried out by researchers, it can be concluded that the application of the GQGA learning model in improving student learning outcomes in class VII religion lessons at SMP Pembangunan Galang is said to be successful. The results of the research stated that the application of the GQGA learning model showed an increase in student activity from the learning outcome value data in cycle I. The number of students who completed their studies was 11 people (45.8%) while in cycle II the number of students who completed their studies was 19 students (88 .33%) increased learning outcomes from cycles I and II by 41.6%. Keywords: Learning Model, Giving Questions and Getting Answers, Student Learning Outcomes

Application of Giving Question and Getting Answer Learning Model to Student Learning Outcomes at Class VII Christian Religious Education Lessons of SMP Pembangunan Galang Sitanggang, Tami; Munthe, Bangun; Butarbutar, Imelda
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 7 No 3 (2024): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v7i3.570

The purpose of this research is to see how the Giving Question and Getting Answer Learning Model is applied to student learning outcomes in Class VII Christian Religious Education Lessons at Pembangunan Galang Middle School. This type of research is classroom action research with the research population being all class VII students at Galang Development Middle School. Where in this research used cycle I and cycle II. Based on the results of research and observations carried out by researchers, it can be concluded that the application of the GQGA learning model in improving student learning outcomes in class VII religion lessons at SMP Pembangunan Galang is said to be successful. The results of the research stated that the application of the GQGA learning model showed an increase in student activity from the learning outcome value data in cycle I. The number of students who completed their studies was 11 people (45.8%) while in cycle II the number of students who completed their studies was 19 students (88 .33%) increased learning outcomes from cycles I and II by 41.6%. Keywords: Learning Model, Giving Questions and Getting Answers, Student Learning Outcomes

PENGARUH LITERASI ALKITAB MENURUT LAWRENCE RICHARDS TERHADAP SPRITUALITAS SISWA DALAM MATA PELAJARAN AGAMA KRISTEN DI KELAS XI Siahaan, Kharisma Dioi Handayani; Siregar, Nurliani; Butarbutar, Imelda
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 2 No 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v2i2.248

Tujuan dari hasil penelitian ini adalah untuk melihat sejauhmana siswa memiliki keterkaitan antara Pengaruh Literasi Alkitab Menurut Lawrence Richards Terhadap Spritualitas Siswa Dalam Mata Pelajaran Agama Kristen Di Kelas XI IPS SMA YAPIM Air Bersih Medan. Dengan dimana jumlah sampel yang digunakan sebanyak 30 orang. Sehingga penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, dan sedangkan untuk melihat analisis data yang dilakukan penelitian hipotesis adalah korelasi product moment person dengan alat pengumpulan data adalah angket untuk variabel X (Pengaruh Penggunaan Literasi Alkitab dan variabel Y (Spritualitas Siswa). Untuk mengetahui sejauhmana Pengaruh Literasi Alkitab Menurut Lawrence Richards Terhadap Spiritualitas Siswa Dalam Mata Pelajaran Agama Krsiten Di Kelas XI IPS SMA Yapim Air Medan, maka digunakan Uji Statistik Korelasi. Dari hasil pengujian diperoleh pengujian korelasi (r) dengan uji determinasi sebesar 62,41% dan untuk mengetahui signifikan tidaknya koefisien korelasi pada taraf nyata (α) = 0,05 maka diadakan uji “t” dengan kriteria pengujian jika t_hitung yang didapat dari perhitungan lebih besar (>) dari t_tabel pada taraf signifikan 1-0.05 dengan dk= n – 2 maka hipotesis diterima dan dalam hal lain ditolak. Maka dari hasil pengujian diperoleh t_hitung > t_tabel > 1,76, dapat dilihat nilai ataupun hasil hipotesis yang diterima oleh siswa dalam belajar agama Kristen. Sehingga dengan hal lain dapat ditemukan bahwa adanya keterkaitan antara Pengaruh Literasi Alkitab Menurut Lawrence Richards Terhadap Spiritualitas Siswa Dalam Mata Pelajaran Agama Krsiten Di Kelas XI IPS SMA Yapim Air Medan.

The Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Meningkatnya Sikap Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Batang Kuis Satu Atap Purba, Widya; Siregar, Nurliani; Butarbutar, Imelda
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Mei 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v6i2.3660

This study aims to analyze the role model of teachers in improving the learning attitudes of students of SMP Negeri 2 Batang Kuis Satu Atap. This study is a type of quantitative research, the population of this study were Protestant Christian students of class VIII of SMP Negeri 2 Batang Kuis Satu Atap, because the total number of students at SMP Negeri 2 Batang Kuis Satu Atap is 30 people, so the population is people who are role models of PAK Teachers. In this study, the measurement scale used was the Likert scale with the SPSS 25 analysis tool. The results of this study indicate that the sig value of PAK Teacher Exemplar is 0.000 with a t count of 18.278. This means that partially PAK Teacher Exemplar has a positive and significant influence on Student Learning Attitudes, because the significant value is 0.000. Christian religious education is very important to guide students in a better direction, because Christian religious education focuses on the teaching of the Bible which is the highest authority. Therefore, Christian religious education teachers must have a sincere attitude in their teaching, namely teachers become role models in terms of knowledge, attitudes and in many ways for their students. Therefore, a teacher must always reflect a proper and decent life as a good example for his students.

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search